化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。

（1）若觀察到a中固體減少，有大量的氣泡產(chǎn)生，b中溶液無(wú)明顯變化。推測(cè)固體可能是下列物質(zhì)中的_____（填字母序號(hào)）。

A．銀 B．鋅 C．氫氧化鈣 D．碳酸鈣

（2）若固體為碳酸氫鈉粉末，則整個(gè)裝置中可觀察到的現(xiàn)象有_______________。

B a中產(chǎn)生大量氣泡，b中澄清石灰水產(chǎn)生白色渾濁 【解析】（1）b中無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明a中沒(méi)有二氧化碳?xì)怏w生成；A、銀不與稀鹽酸反應(yīng)，錯(cuò)誤； B、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，正確； C、氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)，沒(méi)有氣體生成，錯(cuò)誤； D、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)b中的澄清石灰水變渾濁，錯(cuò)誤。故選B。 （2）碳酸氫鈉可以與稀鹽酸反應(yīng)冒出大量的氣泡，生成的二氧化碳?xì)怏w使b中的澄清石灰水變...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

回答下列問(wèn)題。

(1)鋁離子的符號(hào)是______；

(2)2個(gè)氮原子可表示為_(kāi)______.

Al3+ 2N 【解析】(1)鋁離子的符號(hào)是Al3+，每個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷；(2)2個(gè)氮原子可表示為2N，原子講種類(lèi)，講個(gè)數(shù)，元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)。 點(diǎn)睛∶特別注意離子符號(hào)的標(biāo)法，位置元素符號(hào)右上方，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字后面。元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省長(zhǎng)豐縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

二氧化硫和氧氣在一定條件下可反應(yīng)生成三氧化硫微觀過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)減少

C. “”分子可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的SO2和O2的個(gè)數(shù)比為2：1

B 【解析】A. 該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，錯(cuò)誤C. “”分子在化學(xué)反應(yīng)前后個(gè)數(shù)不變，從宏觀上看，質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，正確；D. 參加反應(yīng)的SO2和O2的個(gè)數(shù)比為2：1，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①用肥皂水能區(qū)別硬水和軟水；②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量；③農(nóng)藥和化肥施用不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染；④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子；⑤全棉線(xiàn)燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛味；⑥保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕，回收利用金屬，合理有效地開(kāi)采礦物，以及尋找金屬的代用品；⑦解決“白色污染”從以下幾個(gè)方面著手：減少使用不必要的塑料制品，重復(fù)使用塑料制品，使用新型塑料，回收各種廢棄塑料。其中正確的是 ( )

A. ①⑤⑦ B. ①③④⑥⑦ C. ②④⑥⑧ D. ①③⑥⑦

D 【解析】①硬水與肥皂水作用時(shí)有較少的泡沫，并有浮渣，軟水與肥皂書(shū)作用時(shí)有較多的泡沫，現(xiàn)象不同可以區(qū)別，故①正確；②在化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒才能放出熱量，如氧化鈣和水反應(yīng)放出大量熱，故②錯(cuò)誤；③農(nóng)藥和化肥施用不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，正確；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是離子，錯(cuò)誤；⑤毛線(xiàn)燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛味，棉線(xiàn)沒(méi)有，錯(cuò)誤；⑥保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

高鐵是中國(guó)新“四大發(fā)明”之一，修建高速鐵路的輕軌需要大量的錳鋼。錳鋼屬于( )

A. 合成材料 B. 高分子材料 C. 金屬材料 D. 天然材料

C 【解析】A、合成材料主要指：塑料、合成纖維、合成橡膠，錯(cuò)誤；B、高分子材料是指主要成分是高分子化合物（相對(duì)分子質(zhì)量非常大---幾千，甚至上萬(wàn)）的材料，錯(cuò)誤；C、錳鋼是鐵的合金，金屬和合金都屬于金屬材料。正確；D、天然材料是指自然界中就能直接獲得的材料，如木材。錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2018年九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí) 題型：填空題

農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種，良種會(huì)下沉，次種會(huì)漂浮。

（1）若需要配制100 g 16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

（2）室溫下氯化鈉的溶解度約為36 g。上述選種用的氯化鈉溶液是_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

16g 不飽和 【解析】（1）100 g 16%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為=16g （2）室溫下氯化鈉的溶解度約為36 g，故向100g的水中加入16g的氯化鈉所得的溶液是不飽和溶液；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2018年九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí) 題型：單選題

詩(shī)云“滿(mǎn)架薔薇一院香”，能聞到一院花香的原因是

A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子間有間隔

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子由原子構(gòu)成

C 【解析】花香分子做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故在遠(yuǎn)處可以聞到花的香味，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江津區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

C 【解析】A. 二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，只改變反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量，兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同，錯(cuò)誤；B. 加水稀釋濃鹽酸時(shí)，溶液的酸性變?nèi)�，但溶液始終呈酸性，溶液的pH不會(huì)等于或大于7，錯(cuò)誤；C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳、水、氯化鈉，后與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣州市白云區(qū)2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)類(lèi)型判斷錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

化學(xué)方程式

反應(yīng)類(lèi)型

A

4Fe(OH)2 + 2H2O + O2 = 4Fe(OH)3 

化合反應(yīng)

B

2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O↑

分解反應(yīng)

C

2PbS+3O2=2PbO+2SO2

置換反應(yīng)

D

FeS+ H2SO4= H2S↑+ FeSO4 

復(fù)分解反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、由多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，正確；B、由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，正確；C、由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，正確。故選C。

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