20．下列實驗基本操作正確的是下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
聞藥品的氣味		C．
加熱液體		D．
讀液體體積

分析 A．根據(jù)酒精燈要用火柴點燃分析；
B．根據(jù)聞氣味的正確方法分析；
C．根據(jù)給試管中的液體加熱的正確方法分析；
D．根據(jù)量筒中的液體讀數(shù)的方法分析．

解答 解：A．酒精燈要用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，故A錯誤；
B．聞藥品氣味時要扇味，故B錯誤；
C．給試管中的液體加熱時，試管中的液體量不能超過試管容積的三分之一，故C錯誤；
D．量液時，量筒必須平放，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積，故D正確；
故選D．

點評 化學是一門以實驗為基礎的科學，掌握正確的實驗操作是進一步學好化學和順利進行實驗的保障，在平時實驗過程中要養(yǎng)成良好的實驗習慣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．20℃時，某物質(zhì)溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如表．則下列敘述正確的是（　�。�
實驗序號水的質(zhì)量（g）加入該物質(zhì)的質(zhì)量（g）剩余未溶解固體的質(zhì)量（g）
①1020
②1030
③1040.4
④1051.4
A．溶液質(zhì)量由大到小的順序為：④＞③＞②＞①
B．20℃時10g飽和溶液溶有3.6g該物質(zhì)
C．20℃時10g水最多洛解3.6g該物質(zhì)
D．①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．人們的生活已經(jīng)日益離不開金屬材料，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．請根據(jù)對金屬和金屬材料的認識，回答下列問題：
（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是C（填字母）．
A．鉑金飾品             B．鐵鍋           C．鋁導線
（2）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
①按人類開始使用這三種金屬的先后排序為Cu、Fe、Al（用元素符號表示）．
②用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是B（填序號）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．生活中常用的防銹措施有在其表面涂刷礦物油（寫一條）
（4）鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是（用化學方程式表示）：4Al+3O2═2Al2O3
（5）不能用鐵罐盛裝硫酸銅的原因是（用化學方程式表示）：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進入導管，可采取的措施是在試管口放一團棉花．
（3）實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）在t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為C＜B＜A；
（2）P點的含義是t1℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相同；
（3）將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C；
（4）要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液，可采用的方法有加入C物質(zhì)（或增加溶質(zhì)）、升高溫度等（寫出一種），當A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時，采用降溫結(jié)晶的方法可以提純A．
（5）t2℃時，將20g C物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16.7%．（精確至0.1%）；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是bc（選填序號）．a(chǎn)．溶劑的質(zhì)量  b．溶液的質(zhì)量c．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
（6）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是45g．小麗向100g t2℃的水中加入50g A物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出．我認為“意外發(fā)現(xiàn)全部溶解”的原因是A物質(zhì)溶于水時放熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題：

【活動與探究一】收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體．
方案一：如圖1所示
（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2；
（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是一氧化碳過量，同時反應生成二氧化碳；
方案二：根據(jù)如圖2裝置所示請回答下列問題：（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導管已略去）
（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）CO氣體應由b（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一導管導出．
（3）裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：
①干燥氣體，減少實驗誤差；②通過觀察兩種氣體的氣泡數(shù)量可以判斷兩種氣體的體積比．
測定某鈣片（主要成分CaCO3）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，用如圖3裝置進行如下實驗：①取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量．②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應后裝置總質(zhì)量．③整理相關數(shù)據(jù)如下表
反應前總質(zhì)量（克）275.58
反應后總質(zhì)量（克）274.92
（1）小明結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（其它成分不與鹽酸反應）．
（2）該實驗中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑（干燥劑的作用：吸水但不吸二氧化碳），則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學用語是國際通用的化學語言．
（1）用化學用語填空．①兩個碳酸根離子2CO32-；②三個水分子3H2O．
（2）寫出下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義．①Mg2+：一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷；②CO2：1個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．如圖ABCDEF為常見物質(zhì)，它們之間的關系組成“魚”形，“-”連接的物質(zhì)之間可相互反應．“→”表示連接的物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．D為生命活動中最重要的氣體，A、B組成元素相同．請完成推斷．
（1）物質(zhì)D的化學式是O2，（2）物質(zhì)A的用途是做溶劑、灌概農(nóng)田等，
（3）請寫出C→A的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，
（4）若E為淡黃色固體，則D和E基本反應類型是化合反應，若F與D反應現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，則該實驗操作前先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細沙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．水和氯酸鉀中均含有的元素是（　�。�
A．KB．ClC．HD．O

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