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6．下列凈水操作中，對水的凈化程度最高的是（　�。�
A．蒸餾B．煮沸C．消毒D．沉淀

分析 A、根據蒸餾可以將水轉化成水蒸氣，然后再液化得到純凈的水解答；
B、根據煮沸：能使水中大部分的可溶性的鈣鎂離子被轉化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀而除掉，不會除掉可溶性雜質進行分析；
C、根據消毒會除去水中有害物質解答；
D、根據沉降會除去顆粒較大的雜質解答．

解答 解：A、蒸餾可以將水轉化成水蒸氣，然后再液化得到純凈的水，故正確；
B、煮沸：能使水中大部分的可溶性的鈣鎂離子被轉化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀而除掉，不會除掉可溶性雜質，故錯誤；
C、消毒會除去水中有害物質，得不到純水，故錯誤；
D、沉降只會除去顆粒較大的雜質，不會除去其他的雜質，故錯誤．
故選：A．

點評 首先分析各種操作的凈水效果，然后結合具體的情況進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．下列化學符號表示的含義是：
①2H表示2個氫原子   
②3H2O表示3個水分子
③Al3+表示鋁離子  
④2NH4+表示2個銨根離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用適當的符號或化學式填空
（1）2個氮原子2N；              
（2）燒堿的成分NaOH；
（3）硫酸根離子SO42-；             
（4）天然氣和沼氣的主要成分CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KlO3）可以有效預防碘缺乏�。馑徕浿械庠氐幕蟽r為+5，其相對分子質量為214，其中碘元素的質量分數為59.3%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取12.5g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為146g，反應后燒杯中物質的總質量為154.1g．請計算：
（1）反應生成二氧化碳的質量．
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數（純度）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質中，不屬于酸的是（　�。�
A．H2CO3B．H2SO4C．HNO3D．NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗課上，某小組同學用生石灰進行“化學反應中能量的變化”實驗時發(fā)現：向生石灰中加入適量水后沒有明顯的溫度變化．為確定其原因，進行了如下實驗探究．
【提出問題】生石灰是否變質？其成分是什么？
【查閱資料】氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應無氣體生成．
【猜想與假設】同學們認為生石灰樣品已經變質，并對其成分作出了如下4種猜想．
猜想所含成分
1CaO和Ca（OH）2
2CaO和CaCO3
3
4CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【進行實驗】同學們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進行實驗．

（1）在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度，發(fā)現溫度計示數升高，說明樣品中應該含有CaO．
結論：猜想3不成立．
（2）如果試劑a是稀鹽酸，b處的現象為產生氣泡則說明B中一定含有碳酸鈣．
用化學方程式表示生成該物質的反應：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
結論：①塊狀生石灰表面發(fā)生變質；②猜想1不成立．
（3）為驗證濾液C的成分，進行后續(xù)實驗．
實驗操作實驗現象實驗結論
取適量濾液C于試管中，向其中通入適量二氧化碳，觀察濾液變渾濁①濾液中溶質為氫氧化鈣
②猜想4成立，猜想2不成立
【反思與評價】
①上述實驗過程能否得出猜想4成立、猜想2不成立的結論，理由是不能，因為氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣．
②愉快的探究活動結束了，除以上猜想及實驗，你還想對樣品的成分進行哪些方面的探究？樣品中是否含有氫氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．下列各組物質中，前者是混合物，后者是化合物的是B
A．冰水、鎂帶                            B．空氣、二氧化碳
C．紅磷、食用精鹽                        D．一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．2.8gCO在高溫下，與含5.6g鐵的氧化物完全反應，這種氧化物是（　�。�
A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．不能確定

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