【題目】點(diǎn)燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示),沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳:
(1)在本實(shí)驗(yàn)中,我們可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: .
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳的兩個(gè)性質(zhì),它們分別是:
①物理性質(zhì) ;
②化學(xué)性質(zhì) .
(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是 .
【答案】(1)燒杯中的蠟燭下面的先熄滅,上面的后熄滅;
(2)二氧化碳的密度比空氣大;一般情況下,二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;
(3)滅火.
【解析】(1)因沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳時(shí),可觀察到下面的蠟燭先熄滅,過一會(huì)上面的蠟燭再熄滅,故答案為:燒杯中的蠟燭下面的先熄滅,上面的后熄滅;
(2)由蠟燭熄滅可知二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,由蠟燭熄滅的順序可知下面的先熄滅,即二氧化碳由下到上充滿燒杯中,則密度比空氣的大,故答案為:二氧化碳的密度比空氣大;一般情況下,二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;
(3)因二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣的大,可使可燃物與空氣隔絕而起到滅火的作用,即可利用二氧化碳來滅火,故答案為:滅火.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活里,我們常遇到許多種鹽,例如食鹽、純堿、大理石、硫酸銅、高錳酸鉀等.在這些物質(zhì)中,可用作調(diào)味劑的是 ,用作建筑材料的是 ,可用來配制農(nóng)藥波爾多液的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補(bǔ)充體液.現(xiàn)有0.9%生理鹽水500g,該溶液含溶質(zhì)氯化鈉 g,可由10%的氯化鈉溶液 g稀釋得到.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2。下列說法正確的是
A.干水吸收CO2的過程中只發(fā)生物理變化 B.干水和干冰是同一種物質(zhì)
C.干水中的分子不再運(yùn)動(dòng) D.干水是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)電解水: .
(2)硫磺在空氣中的燃燒: .
(3)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng): .
(4)有水生成的分解反應(yīng): .
(5)有水生成的化合反應(yīng): .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,能夠使氣球先膨脹,過一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是( )
A.固體:硝酸銨;液體:水 B.固體:生石灰;液體:水
C.固體:碳酸鈉;液體:稀鹽酸 D.固體:氯化鈉;液體:水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個(gè)燒杯中,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余.產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖.下列說法中正確的是( )
A.甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)
B.甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計(jì)算:
(1)N(NO2)3是由 元素組成的;
(2)N(NO2)3中N、O的原子個(gè)數(shù)比為: ;
(3)N(NO2)3的相對(duì)原分子質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子獲得一個(gè)電子后( )
A. 核電荷數(shù)增加1
B. 相對(duì)原子質(zhì)量增加1
C. 生成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子
D. 生成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子
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