下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是( 。
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO CO2 通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
B NaCl 泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā)
C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D FeSO4溶液 CuSO4 加入足量鐵粉,充分反應,過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
C、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、CuSO4溶液能與鐵粉反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:C.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式.下列相關(guān)說法用粒子的知識解釋錯誤的是( 。
  相關(guān)說法 解釋
A 品紅在水中擴散 分子在不斷遠動
B 酒精和水混合后體積小于二者之和 分子之間有間隔
C 鹽酸、硫酸溶液顯酸性 溶液中都含有酸根離子
D 一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同 分子的構(gòu)成不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組對某化學反應進行探究,實驗測定結(jié)果如表,下列有關(guān)說法正確的是(  )
物      質(zhì) A B C D
反應前質(zhì)量/g 20 12 2 6
反應后質(zhì)量/g 0 2 待測 36
A、該反應是分解反應
B、反應后D物質(zhì)的質(zhì)量是30 g
C、反應中B、D的質(zhì)量比為1:18
D、C物質(zhì)可能是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是進行科學探究的重要途徑,規(guī)范的實驗操作是科學探究活動的基礎和保證,如圖所示正確的是(  )
A、
過濾
B、
加入塊狀固體
C、
向試管中滴加液體
D、
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、S+O2
 點燃 
.
 
SO2
B、2P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
C、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
D、KClO3
催化劑
.
KCl+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

初三一班的越越人稱“小馬虎”,下面是從他的筆記中摘錄的“微粒符號中對‘2’含義的理解”,你認為不正確的是( 。
A、CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B、2Na:“2”表示兩個鈉元素
C、2H2:“2”表示兩個氫分子
D、S2-:“2-”表示硫離子帶兩個單位負電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于鐵的說法中正確的是( 。
A、鐵是地殼中含量最多的金屬元素
B、鐵在干燥空氣中易與氧氣發(fā)生化學反應
C、鐵桶不能用來盛放農(nóng)藥波爾多液
D、鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中屬于分解反應的是( 。
A、碳酸氫銨
二氧化碳+氨氣+水
B、乙炔+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣
D、磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

在原子結(jié)構(gòu)中于元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)B、電子數(shù)
C、最外層電子數(shù)D、電子層數(shù)

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