能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是（　�。�
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氧氣D、氮?dú)?/td>
考點(diǎn)：一氧化碳的毒性
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)一氧化碳的特性來(lái)考慮本題，了解一氧化碳使人中毒的原因．
解答：解：一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，且一旦結(jié)合就難再分離，使氧沒(méi)有機(jī)會(huì)與血紅蛋白結(jié)合，使血液失去運(yùn)輸氧的能力，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官?lài)?yán)重缺氧而中毒．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查一氧化碳使人中毒的原因，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由氫氣和氧氣組成的混合氣體共30g，在密閉容器中點(diǎn)燃生成了27g水，那么原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比可能是①
 
②
 
（只寫(xiě)答案）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小東按如圖所示配方自制一瓶果汁汽水．請(qǐng)回答：
（1）蔗糖（C12H22O11）屬于
 
（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）
（2）該配方中能為人體提供維生素的物質(zhì)是
 
；含量最多且是人體重要營(yíng)養(yǎng)素之一的物質(zhì)是
 
；下列能為人體提供能量的物質(zhì)是
 
（填序號(hào)）
A．蔗糖      B．水     C．小蘇打      D，果汁
（3）汽水中的氣體是檸檬酸（注：屬于酸類(lèi)物質(zhì)中的一種）與配方中的
 
（填名稱(chēng)）反應(yīng)生成的，人體胃液中的酸可與該成分反應(yīng)，其化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一興趣小組為探究某有機(jī)物的組成，把這種有機(jī)物在2.4克氧氣中充分燃燒生成2.2克二氧化碳和1.8克水，則下列結(jié)論正確的是（　　）
A、該有機(jī)物中只含兩種元素
B、該有機(jī)物中只含兩種元素，可能含O 元素
C、該有機(jī)物中一定含三種元素
D、該燃燒反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中，下列做法正確的是（　　）
A、室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
B、用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢
C、進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
D、焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各種排列順序中，正確的是（　�。�
A、地殼中的含量：Si＞Fe＞Al
B、碳元素的化合價(jià)：Na2CO3＞CH4＞CO
C、溶液的pH：碳酸飲料＜氯化鈉溶液＜純堿溶液
D、20℃時(shí)的溶解度：BaSO4＜KNO3＜MgCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取適量某白色固體依次進(jìn)行如表所示實(shí)驗(yàn)，已知該固體可能是碳酸鈣、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸銅中的一種，則依實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷白色固體是（　�。�
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象
（1）加水觀察其溶解情況 易溶解，得無(wú)色溶液
（2）滴加無(wú)色酚酞試液 溶液無(wú)變化
A、CuSO4
B、NaCl
C、Na2CO3
D、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
B、鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了淺綠色
C、滴有稀H2SO4的pH試紙呈紅色
D、向CaCl2溶液中通入足量CO2氣體，出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方式，下列邏輯推理正確的是（　�。�
A、中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、催化劑能加快反應(yīng)速率，所以能加快反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑
C、氫氣和氧氣混合點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，所以甲烷和空氣混合點(diǎn)燃也可能發(fā)生爆炸
D、同素異形體由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是同素異形體

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