實(shí)驗(yàn)課上,老師把一小包鋅粉放入一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,使其充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和濾液.下列對(duì)濾液組成的猜測(cè)中合理的是
 

A.可能只有Zn(NO32溶液
B.可能只有AgNO3和Cu(NO32溶液
C.可能只有Zn(NO32溶液和AgNO3溶液
D.
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序鋅>銅>銀,鋅粉和硝酸銀、硝酸銅發(fā)生反應(yīng)時(shí)首先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)和硝酸銅進(jìn)行反應(yīng).
解答:解:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序鋅>銅>銀,鋅粉和硝酸銀、硝酸銅發(fā)生反應(yīng)時(shí)首先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)和硝酸銅進(jìn)行反應(yīng),
①如果鋅完全反應(yīng),濾紙上一定有銀,但不一定有銅;濾液中一定有硝酸鋅,可能有硝酸銅或硝酸銀;
②如果鋅有剩余,則濾紙上一定有銀、銅、鋅;濾液中只有硝酸鋅;
因?yàn)殇\粉的量未知,所以只能確定濾紙上一定有銀,但不一定有銅和鋅.
A、如果鋅有剩余,濾液中只有硝酸鋅;故正確;
B、只要發(fā)生反應(yīng),濾液中一定有硝酸鋅,故錯(cuò)誤;
C、鋅粉首先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)和硝酸銅進(jìn)行反應(yīng),故錯(cuò)誤;
D、果鋅完全反應(yīng),濾液中一定有硝酸鋅,可能有硝酸銅或硝酸銀;
故選A;可能只有Zn(NO32溶液和Cu(NO32溶液【或可能有Zn(NO32溶液、Cu(NO32溶液和AgNO3溶液】
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、
 
和天然氣等化石燃料.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是
 


A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源,如太陽(yáng)能、
 
 
等.
(4)2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B
 點(diǎn)燃 
.
 
3C+4D(部分微觀(guān)示意圖如下所示)
物質(zhì)ABCD
分子示意圖?
①在上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為
 

②A(yíng)物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①
 
     ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
.現(xiàn)將85g過(guò)氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應(yīng)完全后,留下混合物質(zhì)量仍為85g,則過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入的液體是
 
,氧氣應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)進(jìn)入F中;如果用裝滿(mǎn)水的F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)若要從氯酸鉀和二氧化錳制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))中回收二氧化錳,現(xiàn)有以下四步操作,正確順序應(yīng)是
 
(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干       b.溶解        c.過(guò)濾        d.洗滌
(5)把(4)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知丙為一種常見(jiàn)金屬,甲是一種氧化物,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,試回答:丙生成甲的化學(xué)方程式為
 
;乙的一種用途是
 
;乙的構(gòu)成粒子是
 
(填化學(xué)符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸鉀屬于
 
肥料,所以常用于配制營(yíng)養(yǎng)液.小強(qiáng)要配制150g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀
 
g;配制此硝酸鉀溶液的步驟為計(jì)算、
 
、溶解,玻璃棒在配制過(guò)程中的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的涵義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上.
①M(fèi)g2+ ②SO2③2CO④
+2
CuO

(1)表示分子個(gè)數(shù)的是
 

(2)表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
 
;
(3)表示元素化合價(jià)的是
 

(4)表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)鎂元素
 
       
(2)硝酸
 
   
(3)硫酸根離子
 

(4)生石灰
 
       
(5)2個(gè)硫原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中混油的少量雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜試劑及操作方法
A 二氧化碳 一氧化碳 通入氧氣,點(diǎn)燃
B 氫氣 二氧化硫 先通過(guò)過(guò)量氫氧化鈉溶液,再通過(guò)過(guò)量濃硫酸
C 鋅粉 鐵粉 加入適量氯化鋅溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾
D 氯化鉀溶液 碳酸鉀 加入過(guò)量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度,取該樣品12g放入燒杯中,再向燒杯中加入35g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中剩余固體物質(zhì)共42.6g,試計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))

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