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15.氣體制取是重要的化學實驗活動,請根據(jù)給出如圖甲裝置圖回答下列問題:

(1)請寫出圖甲中A儀器的名稱:試管.
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,選擇的裝置是AC(填字母序號).
(3)在實驗室中選用B裝置制取氧氣,反應原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學方程式表示);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣.若用如圖乙所示裝置除去水蒸氣,氣體應從b(填“b”或“c”)端進入.
(4)實驗室制取二氧化碳時,可將燃著的木條放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體,實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水且能與水反應.

分析 試管是常用的反應容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室制取二氧化碳時,可將燃著的木條放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體,實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是:二氧化碳能溶于水且能與水反應.

解答 解:(1)試管是常用的反應容器,故答案為:試管;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:AC;
(3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;濃硫酸可以干燥氧氣,并且長進短出;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;b;
(4)實驗室制取二氧化碳時,可將燃著的木條放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體,實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是:二氧化碳能溶于水且能與水反應,故答案為:燃著的木條;二氧化碳能溶于水且能與水反應;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的干燥等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下:
資料1:垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.
資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化.
回答下列問題:

(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產生的熱能轉變?yōu)殡娔埽?br />(2)吸收步驟中,石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl.
(3)溶解步驟中,發(fā)生置換反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.除此反應外,溶解步驟還能發(fā)生兩個反應:
①Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
②Fe+Fe2(SO43═3FeSO4,
其中屬于化合反應的是②(填序號).反應前后鐵元素的化合價不變的是①(填序號).
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾(填操作名稱),得到硫酸亞鐵晶體,其中氮氣的作用是保護氣,避免+2價的鐵元素被空氣中的氧氣氧化.
(5)請你就成都市生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類回收等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是同學們經常使用交通工具--自行車,請完成下列各題:
(1)所標各部件中屬于有機合成材料的是ABDE(填物質填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質發(fā)生化學反應的結果.通常用鹽酸除鐵銹,該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質就是利用了鐵生銹的原理,若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可在樣品中加入稀鹽酸,若出現(xiàn)有氣泡產生的現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活,請從下列物質中,選擇適當?shù)奈镔|填空.
①干 冰  ②石 墨  ③肥皂水 ④食 鹽 ⑤硝酸鉀⑥碳酸氫鈉
(1)可用于炒菜調味品④;
(2)屬于復合肥的是⑤;
(3)可用于人工降雨的是①;
(4)可用于區(qū)分軟硬水的是③;
(5)可用作電池電極的是②;
(6)可用作發(fā)酵粉的是⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.工業(yè)上生產電路板及處理廢液的工藝流程如表:

(1)操作a是過濾.
(2)步驟②加入過量鐵粉,除能與廢液中的FeCl3反應外,還可發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuCl2═Cu+FeCl2
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分攪拌,當觀察到沒有氣泡冒出現(xiàn)象時,說明濾渣只剩銅.步驟③發(fā)生的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質發(fā)生化合反應,生成可循環(huán)使用的FeCl3.請寫出該反應的化學方程式2FeCl2+Cl2═2FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.按要求用化學符號填空:
2個氮原子2N;
地殼中含量最多的金屬元素Al;
1個水分子H2O;
鎂離子Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.下列是化學實驗中的常見示意圖:

(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①漏斗;②水槽.
(2)用A裝置可制取的氣體是氧氣;B圖實驗操作的名稱是過濾;
C圖實驗操作的名稱是檢查裝置氣密性.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.根據(jù)如圖提供的信息,回答相關問題.

(1)圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13,2個鋁離子用化學符號表示為2Al3+;
(2)E中X為,C在化學反應中易失(填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結構.
(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學式MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.空氣質量日報中不包括下列哪種氣體( 。
A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.一氧化碳

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