【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是( 。
A.鎂條在氧氣中燃燒:Mg+O2MgO2
B.古代濕法煉銅:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu
C.用胃舒平[含Al(OH)3]治療胃酸過多:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
D.用石灰石漿處理二氧化硫:SO2+CaCO3+O2=CaSO4+CO2
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【題目】“見微知著”,我們常從微觀認識宏觀化學變化,下圖是乙烯(C2H4)燃燒的微觀示意圖。
(1)該反應中單質的化學式為_________;該反應中氧化物有_________種。
(2)該反應的化學方程式為_________,兩種反應物的質量比為_________。
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【題目】某化學小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應時,忘了滴加酸堿指示劑。為了確認滴加的鹽酸是否已經過量,從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中,用某種試劑進行檢驗;卮饐栴}:
(1)實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是________________。
(2)要想檢驗滴加的鹽酸是否過量,下列試劑不能達到目的是____(填字母代號)
A酚酞試液 B石蕊試液 C鋅! D碳酸鈣
(3)該小組用pH試紙測得反應后的溶液的pH=10,此時溶液中含有的溶質有_______(請寫化學式),該中和反應的化學方程式為_____________。
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【題目】下圖是有關稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀示意圖。請回答下列問題:
(1)A中溶液能使紫色石蕊溶液顯_____色,因為其中含有較多的_____(填粒子符號);B中溶液能使無色酚酞溶液顯_____色,因為其中含有較多的_____(填粒子符號)。
(2)將50g8%的A中的溶液與50g7.3%的B中的溶液混合,得到C中的溶液,其中主要含有的離子是(填離子符號)_____。
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【題目】微觀示意圖可以形象地表示微粒發(fā)生的變化。如圖是某反應的微觀示意圖。
(1)寫出圖示反應的化學方程式_______,該反應屬于________反應(寫基本反應類型);
(2)綜合如圖從微觀角度在化學反應過程中,___________可分,_________不能分;
(3)生成物屬于混合物的原因是都由不同的___________(選填“分子”或“原子”)構成;
(4)從宏觀角度分析,化學變化前后元素的種類__________(選填“不變”“增加”或“減少”)。
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【題目】我國正式啟動全國科技工作者主題活動,加強社會熱點問題的科普宣傳,開展多種形式的科普活動。請回答下列科普活動模擬實驗中的有關問題:
(1)要防止實驗室意外事故的發(fā)生。取液后的滴管要保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置,是為了防止_____。
(2)實驗結束后儀器的擺放或處理方式正確的是_____(填序號)
(3)用試管加熱時,夾持試管使用_____,所盛液體體積不超過試管容積的_____(填“2/3”或“1/3”)。用酒精燈火焰的外焰給試管內的液體加熱,分析的理由是_____。
(4)試管是實驗室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學實驗中試管口的朝向不同。
①向試管中加入塊狀固體時,試管口朝向為:應先如圖_____(填序號,下同),最后如圖_____。
②給試管中的固體加熱時,試管口朝向如圖D,是為了_____。
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【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( )
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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【題目】從公元1世紀起,鐵便成了我國最主要的金屬材料。
(1)工業(yè)上用CO與赤鐵礦煉鐵,反應的化學方程式為_______。
(2)“鋼產量”是一個國家鋼鐵業(yè)結構性變化的標志。各國鋼產量占世界比例如如圖所示,從圖中可獲得的信息是__________(寫出1條即可)。
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【題目】下列圖象能正確反應對應關系的是
A.①向氫氧化鈉溶液中不斷的加水
B.②向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉
C.③溫度不變時,向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
D.④向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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