【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.蠟燭燃燒

B.水的沸騰

C.研碎膽礬

D.干冰升華

【答案】A

【解析】

A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化；

B、水的沸騰過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，是物理變化；

C、膽礬研碎過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化；

D、干冰升華過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按下列要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式。

（1）元素組成相同，但分子構(gòu)成不同的2種物質(zhì)是___________________________________；

（2）由空氣中含量占第二位的元素和地殼中金屬含量最高的元素所形成的化合物___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)化合物主要是指含_____的化合物（______），_____，_____等除 外）．有機(jī)化合物具有相似的化學(xué)特性，如在空氣中燃燒生成（填化學(xué)式，下同） 和_____；不完全燃燒時(shí)會(huì)有_________產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①蒸餾水 ②四氧化三鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過(guò)氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有__________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列符號(hào)的意義。

(1)2H2：_______________________；

(2)4Mg2+：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是 ．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說(shuō)明生成的氣體是 ．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是 ．
（4）【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論


（5）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（6）【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3 ， 理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器

(1)鎂條燃燒時(shí)夾持鎂條用_____________，洗滌試管應(yīng)使用_____________．(填儀器名稱)

(2)加熱前用試管夾夾持試管操作是從試管的____________往上套，加熱時(shí)大拇指放在試管夾的___________柄上．

(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的_____________________、___________________________．

(4)取用一定量液體試劑，需使用的儀器是__________________　、__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用圖A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）圖B裝置可用來(lái)制取的氣體是(寫化學(xué)式)，該裝置制取氣體所需藥品的狀態(tài)分別是 ， 該裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在不同的溫度下，CO與鐵的氧化物反應(yīng)能生成另一種鐵的氧化物(或鐵單質(zhì))和CO2。現(xiàn)利用下圖1的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)過(guò)程中管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖2。

(1)查閱資料發(fā)現(xiàn)，酒精燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是400～500℃，酒精噴燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是800～1200℃。實(shí)驗(yàn)室要利用圖1來(lái)制取金屬鐵，儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是________(填“酒精燈”或“酒精噴燈”)；圖1裝置明顯存在的不足之處是________ 。

(2)圖1中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________

(3)利用圖2顯示的相關(guān)信息，回答如下問(wèn)題。

①在0～400℃溫度范圍內(nèi)，管內(nèi)固體質(zhì)量不變，其原因是___________________。

②圖中x=___________g。

③試據(jù)圖計(jì)算并推斷A點(diǎn)固體的合理化學(xué)式__________。

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