【題目】下列敘述正確的是( )
①分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子;②原子是不能再分的最小粒子;③最外層電子數(shù)小于4的原子一定是金屬原子;④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體原子; ⑤化學(xué)變化中分子一定要分
A. ①④ B. ②⑤ C. ④⑤ D. ⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的兩種白色固體.同學(xué)們對(duì)鑒別這兩種物質(zhì)非常感興趣,進(jìn)行如下探究.
【查閱資料】
①碳酸鈉和碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
Na2CO3 | 12.5 g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
②碳酸鈉和碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)(部分)的比較
性質(zhì) | Na2CO3 | NaHCO3 | 性質(zhì)比較 |
溶液的酸堿性 | 堿性 | 堿性 | 相銅條件下,Na2CO3溶液的堿性更強(qiáng) |
熱穩(wěn)定性 | 穩(wěn)定 | 不穩(wěn)定 | NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、CO2 和H2O |
與鹽酸反應(yīng) | 反應(yīng) | 反應(yīng) | 均產(chǎn)生CO2 , 但NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)更加劇烈 |
(1)【設(shè)計(jì)方案并實(shí)施】
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 1 |
方案一:。 | 若有白色固體剩余,樣品為碳酸氫鈉; 否則為碳酸鈉. |
方案二:分別將兩種待測(cè)固體溶于水制成5%的溶液,。 | pH值大的為碳酸鈉溶液,pH值小的為碳酸氫鈉溶液. |
方案三:分別取少量固體于試管中加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中. | 。 |
方案四:如閣所示,分別將氣球中的白色固體全部且同時(shí)倒入裝有鹽酸的試管中,觀察現(xiàn)象. | 。 |
(2)【實(shí)驗(yàn)反思】
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),我們了解依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)物理的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一些發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2.ClO2讀作_____,ClO2中氯元素的化合價(jià)為________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水和過(guò)氧化氫的說(shuō)法正確的是( )
A. 水和過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似
B. 水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,過(guò)氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
C. 過(guò)氧化氫變成水的過(guò)程中原子的種類沒(méi)有發(fā)生變化
D. 過(guò)氧化氫和水中都含有氫分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A. 海水曬鹽 B. 冬天河水結(jié)冰
C. 分離空氣制氧氣 D. 煅燒石灰石制氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在煤礦的礦井里,為了防止瓦斯爆炸常采用的安全措施是( )
A. 進(jìn)礦井時(shí)先做燈火實(shí)驗(yàn) B. 準(zhǔn)備好滅火器材
C. 通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火 D. 戴裝有活性炭的面具
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是
A. 二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
B. 不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同
C. 原子是物質(zhì)變化的最小微粒
D. 核外電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
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