【題目】(10分)如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是

(3)平底裝少量水或鋪少量沙子的目的是 。

(4)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 (2分)。屬于 (填反應(yīng)類型)。

(5)若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng) (選填“能”或“不能”)進(jìn)行。

(6)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中

②在空氣中 (選填“易”或“不易”)燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻 。

【答案】(1)火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生一種黑色固體(2)提供點(diǎn)燃的條件(3)防止將瓶底炸裂(4)3Fe+2O2Fe3O4;化合反應(yīng)(5)不能(6)①劇烈②不易;能夠燃燒。

【解析】

試題分析:鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生一種黑色固體;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是提供點(diǎn)燃的條件;平底裝少量水或鋪少量沙子的目的是防止將瓶底炸裂;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2Fe3O4;屬于化合反應(yīng);若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)不能進(jìn)行,因?yàn)殍F絲只有在純氧氣中才能燃燒;實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈,在空氣中不易燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻能夠燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】白色晶體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C。將一塊黑色固體D點(diǎn)燃放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,生成另一種無(wú)色無(wú)味的氣體E,向集氣瓶中倒入一種無(wú)色液體F,有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。

根據(jù)以上現(xiàn)象分析:寫出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。

A__________ C__________ D__________ E__________

寫出A與B,C與D反應(yīng)的文字表達(dá)式。

A與B_______________________C與D_______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)將一種無(wú)色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色溶液C和無(wú)色氣體D,D能使帶火星的木條復(fù)燃,且E在D中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

(1)寫成以上物質(zhì)的名稱:A___________;B__________;C___________。

(2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式________________________,其中B起________作用,此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)。

(3)寫出E+D→F的文字表達(dá)式_______________;此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】太空艙利用鐵酸鎳(NiFe2O4)將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后都不變。下列有關(guān)鐵酸鎳的說(shuō)法正確的是

A.屬于氧化物

B.鎳、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是1:2:4

C.鐵元素化合價(jià)為+3,則鎳元素為+1

D.鐵酸鎳在該化學(xué)變化中起催化作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)水護(hù)水已成為人們的共識(shí).下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 水是最常見(jiàn)的溶劑,極易被污染 B. 凈化水可用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法

C. 活性炭能使硬水軟化 D. 節(jié)約每一滴水,形成細(xì)水長(zhǎng)流的水資源觀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】食醋是調(diào)味品,其中含有醋酸(C2H4O2).下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是

A.屬于有機(jī)物

B.醋酸分子中含有氧分子

C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8

D.醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(11分在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1按要求填寫指定的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義

化學(xué)符號(hào)

2Cu

3CO32-

符號(hào)的意義

2個(gè)氧分子

氫氧化鈉

(2圖2是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是__ _ _;理由是_ _。

變化甲的文字表達(dá)式為 。

過(guò)程甲,能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為H2O理由

(3元素對(duì)人體健康很重要,是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,右圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

CaCO3中碳、氧元素質(zhì)量比是

CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2.5)化學(xué)與生活息息相關(guān).

(1)酥脆的餅干放置在空氣中變軟,說(shuō)明空氣中含有

(2)水是生命之源,請(qǐng)你說(shuō)出一條生活中保護(hù)水資源的措施

(3)餐桌上火鍋中酒精不慎灑出燃燒起來(lái),我們應(yīng)如何處理 。

(4)污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來(lái)源于汽車尾氣,隨著汽車數(shù)量的增加,空氣質(zhì)量問(wèn)題日益受到關(guān)注。如果汽車排氣管加裝催化轉(zhuǎn)換器,則一氧化碳和一氧化氮會(huì)相互作用生成兩種氣體,一種為空氣中含量最多的氣體,另一種為植物光合作用所需的氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

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