目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多．如圖是某種品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書．
（1）標(biāo)簽中的“超微鈣片”，這里的“鈣”是指
 
（填編號(hào)）
A．元素    B．原子    C．分子    D．離子
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%；
（3）如果按說明書中用量服用，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量
 
g．
（4）請(qǐng)敘述“咀嚼”后咽下的好處（答出一點(diǎn)即可）
 
．
考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：標(biāo)簽圖示型
分析：（1）食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、氧化物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析；
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)影響反應(yīng)的因素來分析“咀嚼”后咽下的好處．
解答：解：（1））“超微鈣片”中的“鈣”不是以單質(zhì)、氧化物、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40
40+12+16×3
×100%=40%；
（3）根據(jù)題意，每片含碳酸鈣0.5g，每次2片，每天1次，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為0.5g×2×40%=0.4g．
（4）因嚼碎后與反應(yīng)物胃酸的接觸面積增大，化學(xué)反應(yīng)加快，則嚼碎后服用療效快．
故答案為：（1）A；（2）40；（3）0.4；（4）嚼碎后服用療效快．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，而構(gòu)成分子的粒子是（　　）
A、原子B、質(zhì)子C、中子D、電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
物     質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 4 1 42 10
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 待測(cè) 20 6 31
A、該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9
C、乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為10：9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來水的殺菌消毒．
資料：氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應(yīng)：氯氣+水═鹽酸+次氯酸，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；氯氣還能與氫氧化鈉在水中反應(yīng)：氯氣+氫氧化鈉═氯化鈉+次氯酸鈉+水．
小民為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：打開止水夾，通氯氣一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A中布條沒有褪色，B中布條褪色．①該實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是
 
 ②有同學(xué)認(rèn)為小民設(shè)計(jì)的方案不能夠達(dá)到目的請(qǐng)說明理由
 
；請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助小民達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽水需要多少食鹽和水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行探究，請(qǐng)你分析并填空．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯b別Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸四種溶液．
【實(shí)驗(yàn)藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液（Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸）和紫色石蕊試液．
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管等．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液：
實(shí)驗(yàn)操作和步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
（1）用4支試管，各取少量的四種溶液，
分別滴加紫色石蕊試液．		 一支試管中溶液由無色變紅色，則原溶液是
 
溶液．
（2）另用3支試管，各取少量未確定的
三種溶液，分別滴加少量（1）檢驗(yàn)出的溶液．		 一支試管溶液中有氣泡放出，則原溶液是
 
溶液．
（3）另取2支試管，分別滴加
 
的溶液．		 一支試管溶液中有白色沉淀析出，則原溶液
是
 
溶液；另一支試管溶液中無現(xiàn)象，則
原溶液是
 
溶液．
乙組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為，不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液，各自做了如下實(shí)驗(yàn)：
同學(xué) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
小勇 用3支試管，各取少量三種溶液，分別滴加另一種溶液． 一支試管溶液中有氣泡放出，其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象． 所滴加的溶液是稀鹽酸
小華 一支試管溶液中有白色沉淀析出，其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象． 所滴加的溶液是Na2CO3溶液
小明 三支試管中都無現(xiàn)象． 所滴加的溶液是
 
溶液．
乙組三位同學(xué)交流后發(fā)現(xiàn)本組
 
同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，所滴加的溶液應(yīng)是
 
，由此鑒別出了
四種溶液．其中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)方程式為
 
．
【反思與體會(huì)】①物質(zhì)的鑒別有多種方法；②
 
（寫出一點(diǎn)即可，多寫更好�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算：
（1）欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的稀鹽酸，需用這種鹽酸多少克？
（2）取上述配制得到的足量稀鹽酸與6.5g鋅充分反應(yīng)后，理論上可制得氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

國(guó)家藥品監(jiān)督管理局于2000年11月16日要求各醫(yī)藥部門暫停使用和銷售含PPA成分的康泰克等多種抗感冒藥，PPA（苯丙醇胺）的化學(xué)式為C9H13NO，該物質(zhì)是由
 
 種元素組成的，一個(gè)PPA分子中含有
 
個(gè)原子，它的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，其碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量之比為
 
，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
解：C3H13NO相對(duì)分子質(zhì)量為：
氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
高錳酸鉀
 
    氫氧化亞鐵
 
   硫酸鋇沉淀
 
     氧化鋁
 

大理石
 
    氯化銀沉淀
 
   雙氧水
 
       硝酸銨
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案