現(xiàn)有A、B、C、D、E、X、Y7種初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是綠色固體,B是黑色固體,C是光亮紅色金屬,A、B和C中都含有同一種元素.它們之間存在如下關(guān)系:
①AB+D+X; ②D E+Y; ③C+EB.
(1)用化學(xué)式表示物質(zhì):A ; B ; C ; X 2 .
(2)一種紅色非金屬在E中燃燒并且冒白煙,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是: .
物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書寫及意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |
專題: | 常見物質(zhì)的推斷題. |
分析: | 根據(jù)A、B、C、D、E、X、Y7種初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是光亮紅色金屬,所以C是銅,D通電會(huì)生成E和Y,所以D是水,E、Y是氫氣和氧氣中的一種,E和銅會(huì)反應(yīng)生成黑色固體B,所以E是氧氣,Y是氫氣,銅和氧氣反應(yīng)會(huì)生成氧化銅,所以B是氧化銅,A是綠色固體,A分解會(huì)生成氧化銅、水和X,所以A是堿式碳酸銅,X是二氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可. |
解答: | 解:(1)A、B、C、D、E、X、Y7種初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是光亮紅色金屬,所以C是銅,D通電會(huì)生成E和Y,所以D是水,E、Y是氫氣和氧氣中的一種,E和銅會(huì)反應(yīng)生成黑色固體B,所以E是氧氣,Y是氫氣,銅和氧氣反應(yīng)會(huì)生成氧化銅,所以B是氧化銅,A是綠色固體,A分解會(huì)生成氧化銅、水和X,所以A是堿式碳酸銅,X是二氧化碳,堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳,水通電生成氫氣和氧氣,銅和氧氣反應(yīng)會(huì)生成氧化銅,推導(dǎo)正確,所以A是Cu2(OH)2CO3,B是CuO,C是Cu,X是CO2; (2)一種紅色非金屬在E中燃燒并且冒白煙的反應(yīng)是紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,化學(xué)式表達(dá)式是:4P+5O22P2O5. 故答案為:(1)Cu2(OH)2CO3,CuO,Cu,CO2; (2)4P+5O22P2O5. |
點(diǎn)評: | 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量,目的是 .
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;
若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL.
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?u> (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將白磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功,若不能,請說明理由.
.
(5)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用? (填寫序號)
A.加快集氣瓶冷卻 B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:
【提出問題】:小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
【猜想】:水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】:(完成下列表格)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫分解速率很慢. |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫的溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中. |
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【結(jié)論】:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
【討倫與反思】:小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn):探究 .
【實(shí)驗(yàn)步驟】:①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束后,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、 ;④對比反應(yīng)前后水泥塊質(zhì)量.
【分析】:如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑.
但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究 .
你設(shè)計(jì)的【實(shí)驗(yàn)步驟】:是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
| A. | 實(shí)驗(yàn)室制取并收集O2 | B. | 點(diǎn)燃酒精燈 |
| C. | 檢查裝置氣密性 | D. | 利用排空法收集CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出化學(xué)表達(dá)式并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
①鎂條在空氣中燃燒 ( 反應(yīng))
②NH4HCO3受熱分解 ( 反應(yīng))
③鐵絲在氧氣中燃燒 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是 ( )
A.倒入石蕊溶液 | B.聞氣體的氣味 |
C.倒入澄清的石灰水 | D.插入燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)
納米的空心管(1nm=10–9m)。下列說法錯(cuò)誤的是············· ( )
A.納米碳管是一種新型的有機(jī)化合物·····················
B.納米碳管材料如果完全燃燒,生成物是二氧化碳
C.納米碳管材料管道多,表面積大,吸附能力強(qiáng)
D.納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,將A、B分別放入試管中,并在酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣,當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后,得到的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系圖像中正確的是( )
A. | B. | C. D. |
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