4.為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
②甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,觀察到紅磷燃燒放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒,難于水.
③乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是碳燃燒生成二氧化碳,消耗的氧氣體積被二氧化碳補(bǔ)充;
④誤差分析:進(jìn)入集氣瓶的水小于$\frac{1}{5}$的原因:
ⅰ裝置漏氣;ⅱ紅磷量不足;ⅲ未等到裝置冷卻到室溫就打開(kāi)了止水夾.

分析 ①根據(jù)反應(yīng)的原理以及文字表達(dá)式的寫(xiě)法來(lái)分析;
②根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理來(lái)分析;
③測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),使用的藥品應(yīng)該具備的條件是:能夠消耗空氣中的氧氣,生成物是固體,不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);
④據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析.

解答 解:①磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;故填:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
②紅磷燃燒發(fā)出黃光,冒出大量的白煙,放出熱量,因?yàn)榧t磷燃燒消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;紅磷熄滅后剩余在集氣瓶的氣體主要是氮?dú),這一現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵y溶于水;故填:白煙;$\frac{1}{5}$;氮?dú);不支持;難;
③因?yàn)樘既紵啥趸,消耗的氧氣體積被二氧化碳補(bǔ)充,所以用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水.
故填:碳燃燒生成二氧化碳,消耗的氧氣體積被二氧化碳補(bǔ)充;
④根據(jù)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)注意事項(xiàng):裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開(kāi)了彈簧夾等;因此可知達(dá)不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是:裝置漏氣或紅磷量不足或容器未冷卻就打開(kāi)止水夾;故填:裝置漏氣;紅磷量不足;未等到裝置冷卻到室溫就打開(kāi)了止水夾.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)是①試管,②集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是D或E,同時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,以防止防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
①加熱 ②向試管中裝藥品  ③檢查裝置氣密性  ④停止加熱
⑤用排水法收集氧氣  ⑥固定裝置 ⑦將導(dǎo)管從水槽中取出
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②⑥①⑤⑦④.(填序號(hào))
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣的。畬(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣.制取氨氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填序號(hào),下同),收集氨氣最好用C裝置.
(5)①若用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用圖中的B裝置B(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
②表是分解相同濃度的過(guò)氧化氫溶液時(shí)選用不同催化劑所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
催化劑(質(zhì)量均為0.3g)新鮮豬肝CuCl2MnO2CuO
收集1L氧氣所需的時(shí)間(s)4265018300
從上述數(shù)據(jù)可得出一個(gè)結(jié)論:其他條件不變,不同催化劑對(duì)分解過(guò)氧化氫溶液的催化能力強(qiáng)弱為:MnO2>新鮮豬肝>CuO>CuCl2(或者:其他條件不變,不同催化劑對(duì)分解過(guò)氧化氫溶液的催化能力不同).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.補(bǔ)全下表中的元素名稱(chēng)或元素符號(hào).
元素名稱(chēng)元素符號(hào)元素名稱(chēng)元素符號(hào)
AlK
HeH
NCa
OTi
FI
NeFe
CuCl
ArZn
PtAg
SiBa
PC
SAu
NaHg
MgPb
MnLi

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是用銅粉氧化法生產(chǎn)氧化銅的流程圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)銅粉灼燒后可能有氧化銅和氧化亞銅兩種物質(zhì).氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的化合價(jià)是+1價(jià).
(2)已知氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅和銅.假如固體1中只含有銅的氧化物,下列推理合理的是②(填序號(hào)).
①固體1中加入稀硫酸,若溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明該固體中一定有氧化銅
②固體1中加入稀硫酸,若有紅色沉淀物,說(shuō)明該固體中一定有氧化亞銅
(3)將得到的1.6噸氧化銅全部轉(zhuǎn)化為硫酸銅,可得硫酸銅多少?lài)?(CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)
硫酸(500mL)
品名:硫酸
化學(xué)式:H2SO4
相對(duì)分子質(zhì)量:98
密度:1.84g/cm3
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):98%
(4)若用貼有如表標(biāo)簽的濃硫酸100毫升可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸溶液368克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.(1)t1℃時(shí),甲的溶解度<(填“>”、“<”)乙的溶解度;
(2)甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁趖3℃時(shí)所得乙溶液為飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;若將溫度都降低到t2攝氏度,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(填“>”、“<”或“=”)乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.“錫紙”和“鋁箔”都曾用于燒烤食品.這兩種物質(zhì)的性質(zhì)如何呢?小安進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):如圖,在天平左右兩個(gè)托盤(pán)上各放一個(gè)大小相同的燒杯,在燒杯中分別盛有相同質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸各200克,調(diào)節(jié)天平至平衡.然后,向左、右兩只燒杯中分別同時(shí)加入相同質(zhì)量的“鋁箔”和“錫紙”.天平的指針偏向(√表示指針偏轉(zhuǎn)方向)如表所示:

時(shí)間鋁箔(左)中間錫紙(右)
反應(yīng)開(kāi)始前  
1分鐘后  
2分鐘后  
反應(yīng)結(jié)束后  
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩燒杯中都有大量的金屬剩余.
【查閱資料】錫的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,在常溫下不易與氧氣反應(yīng),能與硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑;鋁在空氣中表面會(huì)形成致密的氧化膜.
(1)本實(shí)驗(yàn)中右邊錫紙與稀硫酸反應(yīng)共產(chǎn)生了0.8克的氫氣.
(2)根據(jù)反應(yīng)的整個(gè)過(guò)程,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖2上畫(huà)出鋁和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化的大致曲線.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,在粗玻璃管內(nèi)壁上粘附濕潤(rùn)的石蕊試紙,向細(xì)玻璃管里滴入數(shù)滴濃醋酸后,立即封閉管口.10s后即觀察到:僅有中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色.
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用藍(lán)(填“紅”或“藍(lán)”)色石蕊試紙;
(2)由實(shí)驗(yàn)可以推斷出濃醋酸性質(zhì)有:具有揮發(fā)性、醋酸蒸汽的密度比空氣大;
(3)本實(shí)驗(yàn)用試劑Y代替濃醋酸也出現(xiàn)相似的現(xiàn)象,Y為a、c(填序號(hào)).
a.濃氨水  b.濃硫酸  c.濃鹽酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
稀釋濃硫酸
B.
從a處通氣收集O2
C.
測(cè)定溶液pH
D.
加熱溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)對(duì)人體來(lái)說(shuō)是劇毒的,食用后易造成嚴(yán)重的中毒事件,你認(rèn)為它的什么組成部分是有毒的( 。
A.Na+B.NO2-C.Na+和NO2-D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案