已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì).小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)方案,對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)探究:
回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作④的名稱是:
 

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該固體
 
變質(zhì)(選填“已”或“未”)
(3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是
 

(4)若測得E的pH=7,則A的成分
 
,若測得E的pH>7,則A的成分
 
考點(diǎn):藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)每一步操作的目的判斷操作的名稱:④是將難溶性的固體和液體分離;
(2)根據(jù)②中滴加稀鹽酸可以判斷有碳酸鈉的存在,從而判斷是否發(fā)生變質(zhì);
(3)NaOH固體變質(zhì)的原因主要是與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,為探究固體中是否還含有NaOH,由于碳酸鈉溶液也顯堿性,故要先排除碳酸鈉的干擾;
(4)測定溶液的pH來判斷溶液中的溶質(zhì)及氫氧化鈉變質(zhì)的程度.
解答:解:
(1)④是將難溶性的固體和液體分離,故操作是:過濾;
(2)②中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體,是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳,因此可以判斷有碳酸鈉的存在,所以氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生變質(zhì);故答案為;已;
(3)為探究固體中是否還含有NaOH,由于碳酸鈉溶液也顯堿性,故要先排除碳酸鈉的干擾;因此過量的CaCl2溶液可將碳酸鈉全部反應(yīng)掉,滴加足量的CaCl2溶液目的是:除盡溶液中的碳酸鈉;故答案為:除盡溶液中的碳酸鈉;
(4)因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,若測定溶液的pH=7,說明溶液中沒有氫氧化鈉,氫氧化鈉是完全變質(zhì)成碳酸鈉;若pH>7,說明溶液中還有氫氧化鈉,氫氧化鈉是部分變質(zhì),A的成分含有未變質(zhì)的氫氧化鈉和已經(jīng)變質(zhì)的碳酸鈉;故答案為:碳酸鈉;碳酸鈉和氫氧化鈉.
故本題答案為:
(1)過濾;  
(2)已;
(3)除盡溶液中的碳酸鈉;
(4)Na2CO3;Na2CO3和NaOH.
點(diǎn)評:本題考查了氫氧化鈉的變質(zhì)及變質(zhì)程度的檢驗(yàn),要注意二者的不同,在進(jìn)行驗(yàn)證變質(zhì)程度時,要注意碳酸鈉的堿性對氫氧化鈉堿性的干擾.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.以下是小東同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面的某些歸納總結(jié),請你幫助完成:
實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因:A.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;B.藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
①該同學(xué)的歸納不完整,你還能補(bǔ)充的一種情況是
 

②寫出一個符合情況A的物質(zhì)的名稱
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

種植蔬菜時常用下列方法:
(1)施用適量的氮肥,請寫出市售一種氮肥的化學(xué)式
 
,農(nóng)家肥草木灰呈堿性,你認(rèn)為它
 
(“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用.
(2)用大棚種植蔬菜時,常向大棚中補(bǔ)充CO2:目的是
 
.寫出用廢H2SO4與純堿反應(yīng)補(bǔ)充CO2的反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)就在我們身邊.”通過一次旅游,小冬同學(xué)對這一觀念有了更深的體會.

①旅游前,媽媽為小冬準(zhǔn)備了雞蛋、黃瓜、面包和礦泉水等食物,其中富含維生素的是
 

(2)為了方便出行,小冬穿了一套運(yùn)動裝.如圖1是上衣標(biāo)簽的部分內(nèi)容,其中屬于天然纖維的是
 

(3)進(jìn)入林區(qū),小冬能看見的消防安全標(biāo)志(如圖2)有
 
(填字母).
(4)在活動中,小冬不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是
 
(填字母序號)
A.食醋(pH約為4)B.肥皂水(pH約為10)C.牛奶(pH約為6.5)
(5)小冬途徑山腳下的一條小溪,他想知道溪水是硬水還是軟水,于是,他取樣后帶回家,進(jìn)行了檢驗(yàn).方法是向其中加入
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為維護(hù)食品安全,衛(wèi)生部公告自2011年5月1日起,禁止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過氧化鈣等.
過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,其中氧的化合價(jià)為
 
;CaO2屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、水結(jié)冰B、碘升華
C、紙撕碎D、銅生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣B、汽水
C、澄清的石灰水D、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法錯誤的是( 。
A、食鹽、食醋是生活中常用的調(diào)味品
B、用氯酸鉀制氧氣要在試管口放一團(tuán)棉花
C、黃銅可以用于制防盜門的鎖芯
D、工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來制取鹽酸

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、少量高錳酸鉀固體溶于水可得到藍(lán)色溶液
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、向久置的氫氧化鈉固體中滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡

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同步練習(xí)冊答案