8.最近我們一起學習了常見的酸堿鹽,相信以下知識你已經(jīng)掌握.
(1)敞口放置在空氣中的濃鹽酸在空氣中形成白霧,這是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性,稀鹽酸能除去鐵制品表面的鐵銹,反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,該反應屬于復分解反應(填基本反應類型).
(2)濃硫酸具有較強的吸水性,所以它可以用干燥劑;將濃硫酸加水稀釋的正確操作為把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,并用玻璃棒不斷的攪拌,使產(chǎn)生的熱量迅速擴散;
(3)氫氧化鈉是重要的化工原料,它的俗名是燒堿、火堿、苛性鈉.其固體溶于水會放出(填“放出”或“吸收”)熱量,測定氫氧化鈉的酸堿度可以使用pH試紙;
(4)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一,它的化學式為NaHCO3,用它治療胃酸過多的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)濃鹽酸的性質以及方程式的寫法來分析;
(2)根據(jù)濃硫酸的性質以及稀釋濃硫酸的方法來分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉的俗稱、溶解的熱量變化以及酸堿度的測定方法來分析;
(4)根據(jù)碳酸氫鈉的化學性質來分析.

解答 解:(1)濃鹽酸瓶口出現(xiàn)白霧是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性;鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應;故填:揮發(fā);Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;復分解;
(2)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑;稀釋濃硫酸時,要考慮濃硫酸的物理性質,密度比水大,易溶于水,溶于水時放出大量的熱,如果把水倒入濃硫酸中,水會浮在上面,放出的熱足以使水沸騰,從而造成液滴飛濺,導致事故發(fā)生,所以稀釋濃硫酸時要把濃硫酸倒入水中,并不斷攪拌,使熱量快速擴散.故填:干燥;把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中;
(3)氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,溶于水時會放出大量的熱,測定溶液的酸堿度可用pH試紙;故填:燒堿;放出;pH試紙;
(4)碳酸氫鈉的化學式為NaHCO3,碳酸氫鈉和鹽酸反應,生成物是氯化鈉、水、二氧化碳,所以方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;故填:NaHCO3;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

點評 掌握常見酸堿鹽的名稱、俗稱、性質與用途是解題的關鍵,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.某自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示,請回答相關問題.

(1)①號池中所加入的物質X通常為明礬,其作用是吸附沉降.
(2)②號池內(nèi)填充的物質為石英砂其作用為過濾.為了除去水中的異味和色素,③號池內(nèi)
可填充的物質為活性炭.
(3)凈水過程中的“空氣氧化”過程和“通Cl2”消毒過程均屬于化學(填“物理”或“化學”)變化.
(4)檢驗水槽中的水的硬度大小的簡便方法是取水樣后加入肥皂水.
(5)將生產(chǎn)的自來水制成純凈的水,采用蒸餾方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.科學實驗必須按規(guī)范進行操作,下列實驗搡作中規(guī)范的是( 。
A.
液體讀數(shù)
B.
滴加液體
C.
聞藥品氣味
D.
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)圖中儀器a的名稱是長頸漏斗
(2)某同學用A和E裝置制取并收集一瓶氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能為集氣瓶沒有裝滿水,收集到的氧氣應正放在實驗桌上,怎樣檢驗某集氣瓶中的氣體是氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,裝滿集滿
(3)用裝置A制取氣體時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因是沒有進行預熱(填一條即可)
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體,實驗室常用氯化銨和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣,同時還生成氯化鈣和水,寫出制取氨氣的化學方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+2NH3↑選取上述A(填序號,下同)作為制取氨氣的發(fā)生裝置,收集氨氣只能選用的裝置是D其原因是氨氣極易溶于水,密度比空氣。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式.下面兩幅示意圖分別表示兩個不同的化學反應.請根據(jù)圖示回答相關問題:
(1)圖1中描述了氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應的微觀實質,圖中A、B、C三種微粒的化學符號依次是OH-、H+、H2O,請寫出該反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O,該反應屬于復分解反應.
(2)圖2描述了鐵與稀鹽酸反應的實質,圖中X粒子的化學符號是Fe2+,請寫出該反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應屬于置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學是一門以實驗為基礎的科學,根據(jù)實驗1和實驗2回答下列問題:

(1)如圖1,該實驗發(fā)生反應的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,若實驗前,天平平衡時,右盤兩個砝碼分別是50g、10g,游碼左邊緣對應的刻度是0.5g、右邊緣對應的刻度是0.6g,則實驗后,天平左盤裝置的總質量應是60.5g,通過此實驗探究,你能得出的結論是參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和.
(2)該實驗發(fā)生反應的化學方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,實驗中酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是使火焰集中,并提高溫度.CuO在反應中發(fā)生了還原(填“氧化”或“還原”)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.4℃時,1mL水中,一個水分子所占據(jù)的體積約為( 。
A.$\frac{1}{6.02×1{0}^{23}}$mLB.$\frac{18}{6.02×1{0}^{23}}$ mL
C.$\frac{1}{18}$mLD.$\frac{1}{18×6.02×1{0}^{23}}$mL

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石、稀鹽酸、火柴、棉花及以下儀器(如圖1),請回答下列問題:

(1)若利用上述藥品和儀器制取氧氣,需要用到的儀器有①③④⑤⑥⑦(填序號);制取該氣體反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;;
(2)如圖2是小冰同學利用上述藥品制取氧氣實驗裝置圖,請你幫助他將圖補充完整.
(3)若利用上述藥品和儀器制取較多量的二氧化碳,缺少的儀器是錐形瓶;
(4)欲收集滿一瓶二氧化碳氣體,收集一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應進行的操作是取出導管,蓋上玻璃片,正放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)下列裝置,結合所給化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用C,收集裝置應選用E;如需控制反應速度并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號);寫出其反應的文字表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,檢驗生成氣體的方法是把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D(填編號);寫出其反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)如用E裝置收集氧氣,檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.如用F裝置收集氧氣,應當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集.

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