下列有關分子、原子的說法正確的是( )

A. 水壺中的水燒開時壺蓋被頂起是因為水分子受熱變大的緣故

B. 所有的原子都是由質子、中子和電子構成的

C. 分子、原子的本質區(qū)別是化學變化中是否可分

D. 水變成冰后水分子停止運動

C 【解析】A、裝滿水的水壺，水燒開時水壺被頂起，是因為分子間隔變大，錯誤；B、不是所有的原子都是由質子、中子和核外電子構成，例如氫原子中不含有中子，錯誤；C、分子、原子的本質區(qū)別是化學變化中是否可分，正確；D、水變成冰后水分子仍然是運動的，錯誤。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操作錯誤的是

A. 蒸發(fā)食鹽水 B. 滴管的使用 C. 檢查裝置氣密性 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】A、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中操作正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入...

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科目：初中化學 來源：山東省德州市等六校2018屆九年級下學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，她是合作發(fā)展交流的理念和倡議，古絲綢之路就傳播了我國的文明和科技。下列我國的發(fā)明和技術生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 煮海為鹽 B. 侯氏制堿法 用黏土燒制陶瓷

C. 造紙 用膽礬濕法煉銅 D. 紡紗織布 打磨磁石制指南針

D 【解析】化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化。化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。 A. 糧食釀酒有新物質酒精生成，化學變化，說法錯誤； B. 侯氏制堿法 用黏土燒制陶瓷都有新物質生成，化學變化，說法錯誤； C. 造紙 用膽礬濕法煉銅都有新物質生成，屬于化學變化，說法錯誤； D. 紡紗織布 打磨磁石制指南針沒有新物質生成，是物理變...

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆初三化學中考復習 水的組成 專項練習題 題型：單選題

檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是

A. 沒有聽到聲音 B. 聽到很小的聲音

C. 聽到尖銳的爆鳴聲 D. 試管爆炸

B 【解析】檢驗氫氣純度的方法是點燃氫氣，聽到有很小的聲音的氫氣較純，聽到尖銳的爆鳴聲則不純，故選B。

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2017-2018學年九年級上學期12月考化學試卷 題型：單選題

下列圖示關系正確的是(　　)

A. 加熱氯酸鉀制取氧氣

B. 木炭還原氧化銅

C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣

D. 一氧化碳還原氧化銅

D 【解析】A、加熱氯酸鉀制取氧氣時一開始不產(chǎn)生氧氣，加熱到一定溫度時才開始產(chǎn)生氧氣，圖示關系錯誤；B、木炭還原氧化銅是生成了銅和二氧化碳，固體的質量不能為零，圖示關系錯誤； C、加熱高錳酸鉀制取氧氣時，根據(jù)質量守恒定律，物質的總質量在反應前后保持不變，圖示關系錯誤； D、一氧化碳還原氧化銅時，根據(jù)化學方程式： CO+CuO 高溫 Cu + CO2 44 80 64 44 ...

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科目：初中化學 來源：2018年江蘇省常州市九年級教學情況調研測試 題型：實驗題

實驗室用如圖所示裝置制取并收集氣體

請回答下列各題：

(1)儀器①的名稱___________________；

(2)用A裝置制取氧氣，則反應的化學方程式是____________________；

(3)能直接用于實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置有_______(填序號)能用用于收集氫氣的裝置是______(填序號)；

(4)下圖為家庭制氧機內桶構造示意圖，桶上設有制氧劑投藥口和和出氣口。制氧時，在桶內Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水，而后從投藥口中投入藥品后，并立即將其關閉，從出氣口即可呼吸氧氣。

已知：ⅰ制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑,過碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過氧化氫；

ⅱ產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化

①制氧機中過氧化氫發(fā)生反應的化學方程式為________________；

②氧氣的出口為__________(填“a”或“b”)

水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C DE 2H2O22H2O+O2↑ a 【解析】⑴ 儀器甲的名稱水槽；⑵用A裝置制取氧氣，屬于固固加熱型，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實驗室和用鋅稀硫酸反應制取氫氣，屬于固液不加熱型，故發(fā)生裝置選C，B裝置導管伸入過長，錯誤；氫氣，難溶于水，可用排水...

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科目：初中化學 來源：2018年江蘇省常州市九年級教學情況調研測試 題型：單選題

下到除雜設計(括號內內為雜質)正確的是

序號

物質

選用試劑

操作

A

CO2(HCl)

NaOH溶液

洗氣

B

CaO(CaCO3)

H2O

加入足量的水，充分溶解，過濾

C

KNO3溶液(K2CO3)

稀鹽酸

加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止

D

NaCl溶液(CaCl2)

Na2CO3溶液

加入適量的碳酸鈉溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】除雜質的要求是：要把雜質除去，但不能除去了需要的物質，更不能帶入新的雜質。A、氫氧化鈉既能與氯化氫氣體反應也能與二氧化碳氣體反應，即把需要的物質也除去了，錯誤；B、碳酸鈣難溶于水，但氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，把需要的物質除去了，錯誤；C、稀鹽酸與碳酸鉀反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，雖然把碳酸鉀除去了，但是帶入了氯化鉀這種新的雜質，錯誤；D、碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯...

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2017-2018學年元調模擬化學試卷 題型：科學探究題

2017年5月，我國在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰�？扇急羌淄榕c水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體，是最具發(fā)展前景的能源之一�？扇急饕煞质荂H4·nH2O，在開采過程中，甲烷泄漏，會導致嚴重溫室效應。某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？

【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】甲CO2、H2O ；乙CO、 H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO 、H2O。

你認為____同學的猜想是錯誤的。

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置，進行驗證：

（1）A、B裝置的順序不能顛倒，原因是__________。

（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是__________。

（3）實驗中觀察到A中 ，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_____同學猜想成立。

（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式：__________

【反思與交流】燃氣熱水器必須安裝在浴室外非密閉空間的原因是__________。

【猜想與假設】丙 【實驗探究】（1）若顛倒，無法確定水是燃燒產(chǎn)物還是來自澄清石灰水 （2）空氣中的二氧化碳和水干擾對燃燒產(chǎn)物的檢驗 （3）無水CuSO4遇水變藍，丁 （4） CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2分) 【反思與交流】避免不完全燃燒產(chǎn)生有毒的一氧化碳造成危險（或避免燃氣泄漏時發(fā)生燃燒爆炸事故） 【解析】【猜想與假設】據(jù)質量守恒定律可知反應...

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科目：初中化學 來源：湖南省2016屆九年級上學期第一次限時訓練化學試卷 題型：單選題

小強同學用100mL量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次平視液面讀數(shù)為80mL，傾倒出一部分液體后，又俯視液面讀數(shù)為20mL，則他實際倒出的液體的體積為：

A．大于60mL B．小于60mL C．等于60mL D．無法判斷

A 【解析】 試題分析：量筒在讀數(shù)時俯視會使得讀數(shù)大于實際，俯視液面讀數(shù)為20mL，實際比20ml小，所以實際倒出的液體的體積大于60ml。故選A．

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