在反應(yīng)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O中,初中階段沒有涉及到的一類物質(zhì)是( 。
A、單質(zhì)B、酸C、堿D、氧化物
考點:常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:根據(jù)物質(zhì)的組成來分析物質(zhì)的類別,利用單質(zhì)、氧化物、酸、堿的概念來判斷物質(zhì)的所屬類別即可.
解答:解:A、氯氣是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故不符合題意.
B、反應(yīng)物和生成物中沒有酸,故符合題意.
C、氫氧化鈉電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子,屬于堿,故不符合題意.
D、水是由兩種元素組成的化合物,且其中一種是氧,屬于氧化物,故不符合題意.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查物質(zhì)類別的判別,抓住氧化物、酸、堿、單質(zhì)的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛.
(1)合理使用氮肥、磷肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是(填序號)
 

①尿素[CO(NH22]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
(2)不同農(nóng)作物的生長適應(yīng)酸堿性的不同的土壤.經(jīng)測定某土壤的pH為5.6,該土壤為(填“酸”或“堿”)
 
性土壤.
(3)Mg(OH)2是鍋爐水垢的主要成分之一,可用適量的稀鹽酸除去,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
;稀鹽酸選用適量而不是過量,是因為
 

(4)工業(yè)的不斷發(fā)展,逐步提高了人類的生活質(zhì)量,同時也帶來了一系列的環(huán)境問題.如:化石燃料的大量燃燒,造成大氣中的
 
 含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng),同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成
 
.為解決這個問題,我們可以采用的措施有
 
(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,能得到無色透明溶液的是( 。
A、AlCl3、NaOH、NaCl
B、Na2CO3、NaCl、Na2SO4
C、CuSO4、KCl、HCl
D、AgNO3、HCl、BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中敞口放置一段時間,會發(fā)生化學(xué)變化且總質(zhì)量增加的是( 。
A、氫氧化鈉固體B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì),屬于氧化物的是( 。
A、HNO3
B、CaCl2
C、Na2O2
D、O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不完全一致的是(  )
A、碳酸鈉  純堿   Na2CO3
B、氫氧化鈣   石灰石  Ca(OH)2
C、二氧化碳  干冰  CO2
D、氫氧化鈉   燒堿    NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

a、b、c、d 可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl 4種溶液中的各一種,它們兩兩混合后產(chǎn)生如表現(xiàn)象:則a、b、c、d 依次是( 。
abcd
a白↓
b白↓白↓白↓
c---白↓---白↓
A、Na2CO3、AgNO3、HCl、BaCl2
B、AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HCl
C、HCl、AgNO3、BaCl2、Na2CO3
D、BaCl2、HCl、Na2CO3、AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“蒜你狠”是2010年中國流行的一句時髦用語,源于大蒜價格的瘋漲.大蒜是天然殺菌劑,有“天然抗生素”之稱.大蒜中含有一種叫“硫化丙烯”的辣素,能夠抗寒殺菌、抵御流感等.已知硫化丙烯的化學(xué)式為:C3H6S,試計算
①硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比
 
(化成最簡比)
②硫化丙烯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)
 
(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鋁與硫酸
 
(2)氫氧化鈣與鹽酸
 
(3)銅與硝酸銀
 

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