6.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體(未完成)的化學(xué)方程式:
①高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②制氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
③制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
④制H2S:FeS(固)+H2SO4═FeSO4+H2S↑
⑤制NH3:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2H2O+2NH3
依照上述反應(yīng),回答下列問(wèn)題:
(1)制NH3氣體的裝置與制氧氣裝置相同;制H2S氣體的裝置與制氫氣裝置相同;
(2)已知H2S、NH3均易溶于水,空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,則收集H2S氣體可用向上排空氣方法,收集NH3可用向下排空氣方法;(提示:在相同的條件下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,則氣體密度越大)
(3)在試管、橡皮塞、導(dǎo)氣管、長(zhǎng)頸漏斗、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶這幾種儀器中,制H2S不選用酒精燈,NH3制不選用長(zhǎng)頸漏斗.

分析 ①根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
②根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析;
③根據(jù)碳酸鈣鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣、氧氣的反應(yīng)物都是固體,需要加熱,制取氫氣、二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)H2S、NH3均易溶于水,空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,結(jié)合硫化氫、氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行分析;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫、氨氣的反應(yīng)裝置進(jìn)行分析.

解答 解:①用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(1)由上面的化學(xué)反應(yīng)可以看出制取氨氣是加熱固體制取氣體,和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置相同;制取硫化氫氣體是固體和液體反應(yīng),且不需要加熱,所以和制取氫氣的裝置相同;
(2)H2S、NH3均易溶于水,空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,結(jié)合硫化氫、氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量,硫化氫的相對(duì)分子質(zhì)量是34,氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量是17,所以收集H2S氣體可用向上排空氣法,收集NH3可用向下排空氣法;
(3)通過(guò)分析各種儀器的作用可知,制H2S不選用酒精燈,NH3制不選用長(zhǎng)頸漏斗.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(1)氨氣,硫化氫;
(2)向上排空氣法,向下排空氣法;
(3)酒精燈,長(zhǎng)頸漏斗.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( 。
選   項(xiàng)實(shí) 驗(yàn) 目 的所用試劑或方法
A檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)加足量的稀鹽酸
B檢驗(yàn)稀鹽酸與稀醋酸酸性的強(qiáng)弱用pH試紙測(cè)定
C除去Na2CO3中混有少量的NaHCO3加適量的稀鹽酸
D除去NaOH中混有少量的Ca(OH)2加適量的Na2CO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是我國(guó)古老式蒸酒甑示意圖.鐵鍋中酒糟里含乙醇、水和釀酒發(fā)酵物殘?jiān)ú蝗苡谒鸵掖迹o鐵鍋加熱不久后蒸餾出酒中的乙醇濃度較高,持續(xù)加熱后,其濃度降低.請(qǐng)回答:
(1)為提高工效,給鐵鍋加熱前要初步分離出酒糟中的殘?jiān),此操作名稱(chēng)是過(guò)濾;
(2)已知:相同條件下,乙醇沸點(diǎn)比水低.請(qǐng)分析給鐵鍋持續(xù)加熱后,酒中乙醇濃度降低的原因:隨著鐵鍋內(nèi)溫度的不斷升高,水沸騰后汽化,然后冷凝進(jìn)入酒中,使酒中的乙醇濃度降低.為得到濃度較高的酒,如何改良該裝置?你的建議是控制加熱溫度,使鐵鍋內(nèi)的溫度達(dá)不到水的沸點(diǎn);
(3)酒中的溶質(zhì)為酒精;無(wú)色透明的酒是純凈物還是混合物?混合物;
(4)10mL水與10mL無(wú)水乙醇混合,所得溶液體積不等于20mL,請(qǐng)簡(jiǎn)述其中的原因分子間有一定的間隔;
(5)在汽油中攙兌少于10%的乙醇即為新興的汽車(chē)燃料---乙醇汽油.該燃料中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;使用該燃料部分地解決了當(dāng)前人類(lèi)面臨的難題,請(qǐng)舉一例:可以節(jié)約不可再生能源,減少尾氣的污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,可溶于水.主要存在于水果和蔬菜中,它能增強(qiáng)人體的抗力.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出維生素C所屬類(lèi)別有機(jī)物(有機(jī)物、無(wú)機(jī)物).
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來(lái)證明維生素C藥片中含有碳元素.請(qǐng)你完成下列空白處的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用坩堝鉗夾持一片維生素C藥片放在酒精燈上灼燒 
藥片變黑
維生素C藥片中含有碳元素
(3)維生素C在酸性的環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫時(shí)易被破壞.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),如何食用黃瓜才能獲取黃瓜中豐富的維生素C:用醋涼拌生吃.
(4)若配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%維生素C注射液100g,需要水的質(zhì)量為90g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是CDF.(填寫(xiě)序號(hào))
A、在“粗鹽中難容性雜志的去除”實(shí)驗(yàn)中,將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干
B、濃硫酸不慎粘到皮膚上應(yīng)用大量水沖洗,然后涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
C、過(guò)濾時(shí),漏斗中的液面低于濾紙邊緣
D、檢驗(yàn)銨鹽和堿共熱時(shí)有無(wú)氨氣放出時(shí),應(yīng)將紅色石蕊試紙用水濕潤(rùn)
E、夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即開(kāi)燈檢查煤氣泄漏原因,并打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
F、制取氧氣停止加熱時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈
G、將固體氫氧化鈉直接放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)針對(duì)石蠟燃燒開(kāi)展如下延伸探究,請(qǐng)你幫助解決探究過(guò)程的相關(guān)問(wèn)題:
【提出問(wèn)題】石蠟中除含碳、氫元素外,是否還含有氧元素?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該同學(xué)用精制石蠟、棉線燭芯做成蠟燭,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無(wú)水硫酸銅均易吸收水分,藥品用量保證充足,部分固定裝置省略).

【操作原理】
(1)請(qǐng)寫(xiě)出A裝置(含導(dǎo)氣管)氣密性的檢查方法:先關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端放入水中,用手緊握燒瓶,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好,反之,則不好.裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)裝置B的作用是干燥氧氣;裝置D的作用是確保不完全燃燒的一氧化碳及碳全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳.
(3)裝置F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)前、后必須稱(chēng)量CEF(填裝置序號(hào))裝置中的藥品質(zhì)量.
【數(shù)據(jù)處理】
(5)該同學(xué)在老師幫助下,經(jīng)過(guò)一些補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)和誤差處理后得出了如下數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助完成數(shù)據(jù)分析及結(jié)論部分.
實(shí)驗(yàn)事實(shí)數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
   2.12g石蠟完全燃燒,得到6.6g CO2和2.88g H2O寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程:
結(jié)論:石蠟中不含氧元素.
【討論交流】誤差分析與處理:
(6)根據(jù)該學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為造成誤差的原因是裝置內(nèi)殘留的空氣含有水和二氧化碳或棉線燭芯燃燒也會(huì)產(chǎn)生水和二氧化碳或未完全燃燒的石蠟蒸氣、碳黑殘留在導(dǎo)管內(nèi)或未進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)等(填寫(xiě)一條).
(7)針對(duì)你提出的誤差原因,提出減少誤差的實(shí)驗(yàn)或改進(jìn)措施:實(shí)驗(yàn)前先通氧氣將裝置內(nèi)的空氣趕盡或取相同規(guī)格的棉線燭芯代替蠟燭,做相同的實(shí)驗(yàn),然后扣除相應(yīng)的數(shù)據(jù)或進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是( 。
A.純銅的顏色為銀白色B.鋁合金的硬度比純鋁小
C.生鐵和鋼都是鐵的合金D.地殼中含量最高的金屬是鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,求:
(1)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量80;
(2)NH4NO3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比7:12;
(3)NH4NO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出過(guò)程).
(4)60克的NH4NO3含氮元素的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.有①磷  ②碳酸  ③氧化銅  ④氧氣  ⑤礦泉水  ⑥空氣  ⑦過(guò)氧化氫七種物質(zhì)(填序號(hào))屬于混合物的有⑤⑥,屬于化合物的有②③⑦,屬于單質(zhì)的有①④,屬于氧化物的有③⑦.

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同步練習(xí)冊(cè)答案