5．下列事實(shí)不能證明空氣中含有水蒸氣的是（　　）
A．對(duì)著干而冷的玻璃吹氣，玻璃上出現(xiàn)一層水霧
B．寒冷的冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花
C．從冰箱中取出一瓶飲料，一段時(shí)間后瓶壁上有一層水珠
D．干脆的餅干在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎鯕饧s占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．對(duì)著干而冷的玻璃吹氣，玻璃上出現(xiàn)一層水霧，說明呼出氣體中有水蒸氣，不能證明空氣中含有水蒸氣；寒冷的冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花，能證明空氣中含有水蒸氣；從冰箱中取出一瓶飲料，一段時(shí)間后瓶壁上有一層水珠，能證明空氣中含有水蒸氣；干脆的餅干在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟，能證明空氣中含有水蒸氣．

解答 解：A、對(duì)著干而冷的玻璃吹氣，玻璃上出現(xiàn)一層水霧，說明呼出氣體中有水蒸氣，不能證明空氣中含有水蒸氣；故選項(xiàng)正確；
B、寒冷的冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花，能證明空氣中含有水蒸氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、從冰箱中取出一瓶飲料，一段時(shí)間后瓶壁上有一層水珠，能證明空氣中含有水蒸氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、干脆的餅干在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟，能證明空氣中含有水蒸氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和水蒸氣的驗(yàn)證方法，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．按要求回答下列問題：
（1）酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：aC2H5OH+bO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$mCO2+nH2O，則化學(xué)計(jì)量數(shù)b與n的關(guān)系為：b=n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）用硫酸銅、生石灰加水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，為什么不能用鐵制容器？Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（用化學(xué)方程式表示）．
（3）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清”．汽車尾氣裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，化學(xué)反應(yīng)為：2NO+2CO═X+2CO2，則X的化學(xué)式為N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，液體要用量筒來(lái)量取，固體要用托盤天平來(lái)稱�。�(guī)范操作和合理記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．
（1）某同學(xué)欲量取12.5mL稀鹽酸，但他仰視刻度線來(lái)量取，結(jié)果他所取的稀鹽酸體積比所需體積偏大（選填“相等”、“偏大”或“偏小”）．
（2）用托盤天平稱量燒杯和藥品，當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí)游碼的位置如圖所示：若托盤天平的右盤上有40g砝碼，則所稱量的燒杯和藥品的質(zhì)量是42.4g；若由于操作錯(cuò)誤，誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤，天平左盤上的砝碼還是40g，則所稱量的燒杯和藥品的實(shí)際質(zhì)量是37.6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出A儀器的名稱：A鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為ABCF，導(dǎo)管應(yīng)在集氣瓶的底部，是為了將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈．該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．二氧化錳在此反應(yīng)中是催化劑（填“反應(yīng)物、生成物、催化劑”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器．其中操作順序正確的是A；
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤
該實(shí)驗(yàn)中需在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的表達(dá)式（用化學(xué)式表示）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（5）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉 （固體）和堿石灰 （固體）混合加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號(hào)為ABDEG．此時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜，是為了防止 冷凝水回流，炸裂試管．
（6）若用右圖收集甲烷氣體，氣體由b端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．若使用排水法，水由a端（填“a”或“b”）排出．
（7）某同學(xué)用E裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是收集的時(shí)刻過早．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生；電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣；電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，證明是氫氣；其體積比為1：2．寫出有關(guān)的符號(hào)表達(dá)式并標(biāo)明反應(yīng)基本類類型，2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列裝置可以用來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，請(qǐng)你選擇適合的裝置完成以下問題．

（1）請(qǐng)寫出儀器名稱：①試管，②分液漏斗，③錐形瓶，④集氣瓶．
（2）如果檢查裝置B的氣密性在B的出口導(dǎo)管處連接一段橡膠管，夾上彈簧夾，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入水，若能觀察到長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的液柱，則該裝置不漏氣．
（3）若用高錳酸鉀制備氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置可以選擇C裝置，其理由是氧氣不易溶于水，也可以選擇D裝置，其理由是氧氣密度比空氣大，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）若用過氧化氫和二氧化錳混合來(lái)制備氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，如果用F來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填：“a或b）進(jìn)入．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，在該反應(yīng)中二氧化錳起到催化作用．
（5）怎樣檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣，其方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與下列有關(guān)過氧化氫溶液制備氧氣的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）問題1  過氧化氫溶液分解速率與催化劑種類有關(guān)嗎？
在常溫下，在相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入1g二氧化錳和x g氧化銅，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)ⅠⅡ
反應(yīng)物5%過氧化氫溶液5%過氧化氫溶液
催化劑1g 二氧化錳x g 氧化銅
時(shí) 間46s84s
上述實(shí)驗(yàn)中可用排水法收集氧氣，理由是氧氣不易溶于水，也不與水反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)Ⅰ反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若實(shí)驗(yàn)時(shí)忘了加入二氧化錳固體，結(jié)果是反應(yīng)速度將減慢．實(shí)驗(yàn)Ⅱ中x的值應(yīng)為1．
本實(shí)驗(yàn)中，與發(fā)生裝置連接用來(lái)測(cè)量O2體積的裝置可以用圖中的c（填編號(hào)）．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論1：過氧化氫溶液分解速率與催化劑種類有關(guān)．
（2）問題2  過氧化氫溶液分解速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)嗎？
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
實(shí)驗(yàn)結(jié)論2：在相同條件下，雙氧水濃度越大，雙氧水分解得快．
上述實(shí)驗(yàn)中除了量筒外還需用到的測(cè)量?jī)x器有天平或秒表（寫出其中一種）．
（3）影響過氧化氫溶液分解速率可能還與溫度有關(guān)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)　　　　象結(jié)　　　　論
取一支試管加入5mL 15%的過氧化氫溶液．然后把試管放入盛有冷水的燒杯中緩慢有少量氣泡冒出溫度越高，過氧化氫分解的速率越快
取一支試管加入5mL 15%的過氧化氫溶液．然后把試管放入盛有熱水的燒杯中迅速有大量氣泡冒出
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅．
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體的凹液面的最低處保持水平．
（3）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不應(yīng)朝向人．
（4）取粉末狀固體藥品用藥匙．
（5）給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
（6）取用一定要液體用量筒和膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．探究空氣成分時(shí)，我們用燃燒紅磷的方法來(lái)“測(cè)定空氣中氧氣含量”（如圖）．若改用其它可燃物來(lái)代替紅磷，在選擇可燃物時(shí)，你認(rèn)為必須考慮的因素有哪些？（至少答兩點(diǎn)）

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