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19.用下列物質的化學式填空:氧氣、一氧化碳、二氧化碳并寫出反應的化學方程式:
(1)使帶火星木條復燃的O2;與血紅蛋白結合的氣體CO;
(2)能用于滅火的是CO2
(3)能使澄清石灰水變渾濁的CO2,該反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是CO.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式.
(1)能使帶火星的木條復燃的是,具有助燃性的氧氣;一氧化碳易與人體內的血紅蛋白結合而使人中毒;
(2)能用于滅火的是:不燃燒,也不支持燃燒的二氧化碳氣體;
(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳;它與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀;
(4)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是一氧化碳.

解答 解:(1)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,化學式為:O2;一氧化碳易與人體內的血紅蛋白結合而使人中毒;
故填:O2;CO;
(2)能用于滅火的是二氧化碳,因為它不燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大,化學式為:CO2;故填:CO2;
(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,化學式為:CO2,該反應的化學方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故填:CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是一氧化碳,故答案為:CO.

點評 書寫化學式和化學方程式時一定要按要求規(guī)范書寫,注意字母的大小寫和數字的位置,反應條件和沉淀符合不用漏掉.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料是人類使用的三大類基礎材料,它們在生產、生活中有著廣泛的應用.
(一)金屬材料:
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的主要原因是含碳量不同;工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵
礦(主要成分是氧化鐵)冶煉生鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+3CO2;每年因腐蝕
而浪費掉的金屬材料數量驚人,鐵生銹的條件是與空氣中的水和氧氣接觸.
(2)21世紀是鈦的世紀.下面是利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

①反應Ⅰ在800~900℃的條件下進行,還生成一種可燃性無色有毒氣體,該反應的化學方程式為:2Cl2+TiO2+2C$\frac{\underline{\;800℃-900℃\;}}{\;}$TiCl4+2CO.
②反應Ⅱ可獲得海綿鈦,化學方程式表示為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.通過該反應說明Ti 和Mg 的金屬
活動性強弱為:Ti<Mg(填“<”或“>”或“=”).
(二)無機非金屬材料:
(1)傳統(tǒng)的無機非金屬材料包括水泥、玻璃、陶瓷等硅酸鹽材料.實驗室中裝堿溶液的試劑瓶一般不用玻璃
瓶塞,主要是因為玻璃中含有的SiO2 與堿溶液發(fā)生如下反應:
SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O,該反應不屬于(填“屬于”或“不屬于”)復分解反應.
(2)氮化硼(BN)(又稱“白色石墨”)是一種性能較好,發(fā)展較快的新型無機非金屬材料.它的結構與石
墨相似,在高溫下能與水蒸汽緩慢反應,生成硼酸(H3BO3)和氨氣,試寫出該反應的化學方程式:BN+3H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H3BO3+NH3
(三)有機合成材料
(1)下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是B(填字母).

(2)新型有機高分子合成材料中,有一類功能高分子材料,它對被分離的物質具有選擇性的透過功能.下列
屬于此類功能高分子材料是BCD(填字母).
A.有機玻璃   B.海水淡化高分子分離膜  C.高分子富氧膜   D.能隔水、透氣的高分子膜鳥籠.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用實驗證明一包黑色粉末是由氧化銅和炭粉混合而成的.甲、乙兩位同學設計的方案如下:
甲:黑色粉末$\stackrel{足量鹽酸,充分振蕩}{→}$觀察現象;
乙:黑色粉末$\stackrel{在試管中加熱,將氣體導入澄清石灰水}{→}$觀察現象;
請回答:
(1)哪個方案更好,為什么?
(2)乙方案中證明有氧化銅和炭粉的實驗依據分別是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均為家庭廚房中常用的物質,利用這些物質能完成的實驗是(  )
①檢驗自來水中是否含氯離子  ②鑒別食鹽和小蘇打③蛋殼能否溶于酸   ④白酒中是否含甲醇.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.已知氨氣跟氧化銅反應可以制備氮氣(2NH3+3CuO═3Cu+3H2O+N2),純氮氣跟鎂在高溫下反應可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應生成氫氧化鎂和氨氣.
某小組同學設計的制備氮化鎂的方案有以下兩個,分別見實驗方案的裝置圖(夾持及加熱儀器沒有畫出).在實驗前系統(tǒng)內的空氣均已排除.
【方案一】

(1)寫出在A中發(fā)生反應的化學方程式:NH3•H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3↑.
(2)該實驗完成后,能否得到純凈的氮化鎂不能能(填“能”或“不能”);簡述理由裝置中有氮氣,金屬鎂可以和氮氣反應生成氮化鎂,生成的氮化鎂能和水反應生成氫氧化鎂和氨氣.
(3)裝置C的作用是防止倒吸.
【方案二】已知:6NH3+3Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Mg(NH22+3H2

(4)該方案中存在的主要問題是有NH3進入E與Mg反應生成Mg(NH22;
(5)如何才能解決上述問題在C、D之間加一安全瓶,且將D裝置換用裝濃硫酸的洗氣瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量,x軸表示加入溶液的質量.下列選項中y軸表示的含義與所給圖象變化趨勢一致的是( 。
選項固體溶液y軸含義
A二氧化錳過氧化氫溶液過氧化氫的質量
B鐵粉和銅粉硫酸銅溶液所得溶液中硫酸銅的質量
C大理石(雜質不參加反應)稀鹽酸固體中雜質的質量分數
D鋅粒稀硫酸氫氣的體積
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.硒是人體必需的微量元素,硒主要來自海鮮類食品.如圖是元素周期表的一部分,據此判斷硒的有關知識不正確的是( 。
A.硒元素是金屬元素
B.硒的原子序數為34,硒的相對原子質量為78.96
C.硒與氧元素、硫元素位于同一族
D.硒與硫的化學性質相似

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室現有實驗儀器:
(1)請寫出儀器名稱:①集氣瓶、⑤水槽;
(2)選出實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物的方法制取氧氣所需要的儀器①③④⑤⑥⑦(填序號)采用的收集方法是排水法.
(3)該反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(4)停止加熱時應先移出導管,后熄滅酒精燈.
(5)利用所選儀器畫出制取該氣體的裝置圖.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E為初中化學中常見的物質,其中A、C、E為單質,A.B均為黑色粉末,D.E均為常見的氣體.它們之間在一定條件下的轉化關系如圖所示:試回答下列問題:
(1)B的化學式CuO
(2)I的化學方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2↑II的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)常用于檢驗氣體D的方法:將氣體D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳..

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