分析 (1)根據(jù)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,向上排空氣法收集的氧氣比較干燥解答;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳的密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集解答;
(3)根據(jù)題中信息結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)解答.
解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用用大理石和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物的狀是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B;二氧化碳的密度比空氣大,若用F裝置收集,則進(jìn)氣管是b;
(3)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中,敞口一會(huì)兒,再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水,振蕩,石灰水立刻變渾濁,該現(xiàn)象說明二氧化碳分子從瓶中運(yùn)動(dòng)到了瓶外,二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁.
答案:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2 MnO4+MnO2+O2↑; A; E;
(2)B; b;
(3)不斷運(yùn)動(dòng),密度比空氣大.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化碳 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化氮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | B. | 它們都表示離子 | ||
C. | 它們的核外電子排布相同 | D. | 前三種粒子表示同一種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) | |
C. | 參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3 | |
D. | 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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