【題目】下列實驗基本操作正確的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
A、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;B、根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”)進行分析判斷;C、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷;D、根據聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進行分析判斷。
A、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的1/3,故選項錯誤;B、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,故選項錯誤;C、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,故選項正確;D、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故選項錯誤。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究燃燒條件,設計了如圖的實驗裝置。
(1)與課本實驗裝置圖相比,下圖實驗改進的優(yōu)點是_____;
(2)下圖中實驗驗證燃燒需要與氧氣接觸的實驗現象是____________;
(3)要使圖中試管中的紅磷燃燒的操作_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應的微觀示意圖
(1)該反應共涉及到________種分子,其中屬于單質的為________(填化學式).
(2)該反應中B與D的質量比是________(結果用最簡整數比表示).
(3)對此反應的敘述正確的是________(填序號).
a.反應前后各元素化合價均未改變 b.該反應的催化劑就是二氧化錳
c.加入催化劑可提高產物質量 d.利用此反應可減少有毒氣體的排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是( )
A. 原子是化學變化中的最小粒子 B. 化學反應前后原子的數目沒有增減
C. 分子間存在一定的間隔 D. 該化學反應屬于分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于下列物質的轉化過程:H2→H2O,CO→CO2,C→CO2,說法錯誤是 ( 。
A. 都能通過化合反應實現 B. 都必須通過和單質的反應實現
C. 都能通過氧化反應實現 D. 變化前后都有元素化合價改變
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,均含同一種元素。其中只有A為單質,B和C含有的元素完全相同,B是引起溫室效應的主要氣體,D與其它四種物質屬于不同的類別,E是大理石的主要成分,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物已省略),請回答:
(1)A的化學式為___;D的化學式為_______;大理石屬于________。(填“純凈物” 和“混合物” )。
(2)請寫出下列反應的化學方程式
C→B:_____________________________;
B→E:_____________________________;
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【題目】下圖為某鈣片的商品標簽,請根據標簽的有關信息完成下列各題:
(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由______________種元素組成。
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為______________。
(3)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素質量是________g。
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【題目】下圖為“領取獎杯游戲的物質階梯。當階梯上相鄰的物質之間能發(fā)生反應時,方可向上攀登。例如,攀登甲階梯能領取獎杯.
(1)甲階梯上的4種物質中,屬于氧化物的是______________。
(2)搭建乙階梯,請你從水、氧化銅、一氧化碳、氫氣、硫酸、鎂六種物質中選擇3種物質對應在圖中相應的合階上,能領取獎杯。O2與①物質反應的化學方程式為________________,②物質為_________。
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【題目】某學習興趣小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備,回答有關問題:
(1)寫出儀器名稱:a:______;b:________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為:__________,若要制取并收集較為純凈的氧氣,則選擇的裝置組合是:_____,如果用該裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是_______。
(3)若要在實驗室用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣,其發(fā)生裝置可選用圖中的______(填序號)進行組裝。
(4)化學興趣小組同學經認真思考后,認為可用右圖裝置收集氧氣。若集氣瓶中裝滿水,那么進氣口應是_________(填“a”或“b”),
(5)若用F裝置收集氧氣,驗滿的方法是__________;
(6)在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了右圖所示裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是 (_________)
A.a導管連接病人吸氧氣的塑料管
B.a導管連接供給氧氣的鋼瓶
C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速率
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