【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

（1）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

由“”聚集成的物質(zhì)______（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為 _____，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。請(qǐng)寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），則m1______m2。 小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是______。

【答案】可能 1:2（或2:1） 化合反應(yīng) 2CO+O22CO2 小于 生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散（或擴(kuò)散）到空氣中

【解析】

（1）將圖中前后無變化的微粒去除得圖：


圖示表示 由“”聚集成的物質(zhì)由兩種元素組成，可能一種為氧元素，所以該物質(zhì)可能為氧化物；每1個(gè)反應(yīng)物分子和2個(gè)另一種反應(yīng)物分子反應(yīng)，兩種反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1:2（或2:1）；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；符合圖的方程式為：2CO+O22CO2；故填：可能；1:2（或2:1）；化合反應(yīng)；2CO+O22CO2
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧化鎂的質(zhì)量=參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量+氧氣的質(zhì)量，所以m1小于m2；鎂帶燃燒時(shí)放出耀眼的白光，放出大量的熱，放出大量的白煙，生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散（或擴(kuò)散）到空氣中，使m1＞m2。故填：小于；生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散（或擴(kuò)散）到空氣中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器，請(qǐng)用所提供儀器按照要求填空．

（1）常用于反應(yīng)容器，能直接加熱的儀器是_____（填編號(hào)，下同）；

（2）量取一定體積的液體可以選擇儀器_____，使用該儀器時(shí)正確的讀數(shù)方法是_____．某同學(xué)在量8毫升水時(shí)，俯視讀數(shù)，則該同學(xué)實(shí)際量得水的體積_____8毫升（填“＞”、“＜”或“=”）；

（3）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器_____；

（4）①除去水中的泥沙可以選擇儀器_____組成過濾裝置，過濾后的液體仍然渾濁的原因是_____（寫一種）；

②進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是_____．

A 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C 濾紙的邊緣要低于漏斗口 D 液面不要低于濾紙邊緣

③過濾操作中玻璃棒的作用是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道鐵在潮濕的空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，而銅片在潮濕的空氣中也會(huì)產(chǎn)生銹漬“銅綠”。為探究“銅綠”的組成及銅片銹蝕的原理，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)一）

（1）取少量“銅綠”于試管中，加入適量的稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_________，可見“銅綠”中含有碳元素。

（實(shí)驗(yàn)二）

為進(jìn)一步探究“銅綠”產(chǎn)生的原因，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)。

經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C試管均無明顯的銹漬。

（2）有人根據(jù)鐵的銹蝕原理，得出“銅的銹蝕是銅與空氣中的水和氧氣作用的結(jié)果”的結(jié)論，上述系列實(shí)驗(yàn)中_________項(xiàng)（填標(biāo)號(hào)）可以證明這結(jié)論是錯(cuò)誤的。

（實(shí)驗(yàn)三）

（3）改進(jìn)A、B、C三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都能實(shí)現(xiàn)銅的銹蝕。如改進(jìn)C的方法是：取下橡皮塞，注入適量的水，迅速塞緊橡皮塞。那么，改進(jìn)A的方法是_________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（4）通過以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，銅的銹蝕是銅跟_________物質(zhì)共同作用的結(jié)果。

（拓展交流）

（5）6.4g的銅轉(zhuǎn)化為“銅綠”，其質(zhì)量約為11.0g，將其加熱至質(zhì)量不再減少時(shí)，稱得剩余固體的質(zhì)量為8.0g，則剩余固體是_________（填標(biāo)號(hào)）。

A CuO B Cu2O C Cu(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】信息加工素養(yǎng)指學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)自學(xué)新知識(shí),能對(duì)信息進(jìn)行提取和加工的能力

（資料）

◎我國的酸雨因大量燃繞含硫量高的煤面形成,機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是重要成因

◎溶液的酸堿度常pH來表示,pH值是一個(gè)介于0和14之間的數(shù),在25℃下,當(dāng)pH<7時(shí)溶液呈酸性,數(shù)值越小酸性越強(qiáng):當(dāng)pH>7時(shí),溶液呈堿性,數(shù)值越大堿性越強(qiáng);當(dāng)pH=7時(shí),溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)）某化學(xué)課外活動(dòng)小組取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)(測pH的儀器)每隔5分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)回答下列問題

測定時(shí)刻

17:05

17:10

17:15

7:20

7:25

17:30

17:35

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

4.85

(1)在測定期間,該雨水為____________(填“酸性”“堿性”“中性”),而且逐漸________（填“增強(qiáng)”、減弱”或“不變”）

(2)若在17:40時(shí)刻測定,pH應(yīng)為____________(填字母)

A 4.87 B 4.86 C 4.84 D 4.00

（應(yīng)用）

(3)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少酸雨的措施________________________

(4)回收二氧化硫可以生產(chǎn)硫酸,化學(xué)方程式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4,參加反應(yīng)的SO2與生成的H2SO4的質(zhì)量比是____________。若將3.2t的S完全燃燒,全部轉(zhuǎn)化,可得到H2SO4的質(zhì)量為____________t。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化合反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�

A. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B. 有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C. 由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)

D. 必須有氧氣參加且只能生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；G在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H．試推斷：

（1）物質(zhì)E的名稱：_________；

（2）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式：________

（3）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式：_________；

（4）反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是（填編號(hào)）_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我縣盛產(chǎn)石灰石，我校初三某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲測定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)取該石灰石樣品15g放入錐形瓶中，滴加稀鹽酸至沒有氣泡產(chǎn)生為止（雜質(zhì)不溶與水也不與稀鹽酸反應(yīng)），剛好用去73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸。

試求：（1）剛好反應(yīng)后生成二氧化碳?xì)怏w多少克____？

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。（最后結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多， 圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶中加入少量水，將剩余容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總?cè)莘e的1/5。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，在集氣瓶中加入少量水的目的是_________。

（2）反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是 ________。實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___________（只要求寫出一種原因）。

（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ）:你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)是_____________________。

（4）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?_____（填能或否）理由是________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，乙、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. 將t2℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分解升溫至t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙

C. t4℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液，需加水質(zhì)量最多的是甲

D. 甲中混有少量乙時(shí)，應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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