多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
（1）根據(jù)下表提供的信息,填寫有關含碳物質(zhì)的對應性質(zhì)。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應性質(zhì) | _____ | _____ | _____ |
（2）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有 _____（填標號）.
A 液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B .二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議_____。
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2],同時生成水。該反應的化學方程式為：_____。
（5）目前,人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、_____和天然氣,它們都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（6）從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有_____。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kg | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學年九年級上學期第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：填空題
按要求回答下列問題。
(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖:
圖中A池是________________________池，實驗室進行過濾操作時所需的玻璃儀器有燒杯.玻璃棒和________________________。
(2)“潔廁靈”與“漂白劑”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體x。反應原理為
,則X的化學式為________________________。
(3)氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。
①上圖中，產(chǎn)生氫氣的試管是________________________。(選填“1”或“2”)。
②我國開發(fā)出-種新型催化劑,實現(xiàn)了在光照下分解水,反應的化學方程式為________________________。
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科目：初中化學 來源：河北聯(lián)邦國際學校2019-2020學年九年級上學期開學測試化學試卷 題型：實驗題
下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）請寫出標有序號的儀器的名稱：a_____；b_____。
（2）采用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式為：_____，若要收集干燥的氧氣選用_____裝置（選裝置編號），若用F裝置直接來收集氧氣，氧氣應從_____（選“c”或“d”）進；若用F裝置裝滿水來收集氧氣，氧氣應從_____（選“c”或“d”）進。
（3）采用裝置B制取氧氣發(fā)生的化學反應方程式為_____；若用C裝置收集一瓶氧氣時，應當觀察到_____時才開始收集。
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科目：初中化學 來源：河北聯(lián)邦國際學校2019-2020學年九年級上學期開學測試化學試卷 題型：單選題
化學的學習使我們學會了從微觀的角度認識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是（ �。�
A.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵狻肿拥捏w積變大
B.用掃描隧道顯微鏡觀察苯分子圖像——分子間有間隔
C.液氧和氧氣都可支持燃燒——相同分子具有相同的化學性質(zhì)
D.水通電條件下能分解——分子在化學變化中可以再分
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科目：初中化學 來源：河北聯(lián)邦國際學校2019-2020學年九年級上學期開學測試化學試卷 題型：單選題
空氣中含量最多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
A.O2 B.CO2 C.N2 D.He
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科目：初中化學 來源：云南省楚雄州2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下圖是某粒子的結構示意圖,下列說法中不正確的是（ �。�
A.該粒子是陽離子
B.該元素是一種金屬元素
C.該元素原子的原子核外有2個電子層
D.該粒子具有穩(wěn)定結構
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科目：初中化學 來源：云南省楚雄州2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑。下列關于丁二酮的說法中正確的是（ �。�
A.丁二酮屬于混合物 B.丁二酮中含有氧分子
C.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.丁二酮中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6.98%
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科目：初中化學 來源：山東省2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題
菏澤市金山旅游區(qū)具有優(yōu)質(zhì)的泉水。
（1）清澈的泉水是______（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）凈化泉水的過程中，活性炭的主要作用是______。
（3）鑒別泉水是硬水還是軟水，方法是______。
（4）泉水中的鐵對營養(yǎng)不良有治療作用，碘能明顯地激活機體的防御功能，這里的“鐵”、“碘” 指的是______（填“元素”、“原子”或“分子”）。
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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：實驗題
CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其還原性，設計了如下所示的實驗裝置。請回答以下有關問題。
（1）實驗開始時，應先_____（選填“通CO”或“加熱”），其原因是_____。
（2）A處玻璃管中反應的化學方程式為_____。
（3）B處試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，該裝置還有一個不足之處是_____。
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