【題目】發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
（1）反應的化學方程式為2N2H4+N2O4=3+4H2O，請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式．
（2）請計算3.2kg N3H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量．

【答案】
（1）N2
（2）解：解：設(shè)需要助燃物N2O4的質(zhì)量為x，

2N2H4+

N2O4=3N2+4H2O，

64

92

3.2kg

x

= ，

x=4．kg，

答：需要助燃物N2O4 的質(zhì)量為4.6kg


【解析】解：（1）由反應可知，反應前后氫原子都是8個，氧原子都是4個，反應前氮原子是6個，反應后應該是6個，因此橫線上的化學式應該是N2 ． 故填：N2 ．
化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后元素種類不變，原子種類和總個數(shù)都不變；
根據(jù)反應的化學方程式及其聯(lián)氨的質(zhì)量可以計算四氧化二氮的質(zhì)量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（ ）
A.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，應立即下洞救人
B.廚房中的煤氣大量泄漏時，應立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機排氣
C.家中電器著火，應馬上用水澆滅
D.圖書檔案起火，用泡沫滅火劑滅火

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【題目】下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A.N
B.O
C.H
D.C

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【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（ ）
A.它們表示四種不同的元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C.①③④表示的元素都是非金屬元素
D.②④粒子的化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
（2）【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體，該反應的化學方程式為 ， 反應的基本類型為反應． 實驗中瓶底放置一層細沙的原因是：還可以達到同樣效果．
（3）由本實驗我們可以看出，燃燒是否一定需要氧氣？（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a ．
（2）實驗時用過氧化氫制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母），該反應的化學方程式為 ， 該裝置還可以用來制取（填寫化學式）．
（3）C裝置可以用來收集多種氣體，若用該裝置收集H2 ， 則該氣體應從端進入（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是（ ）
A.氧氣與臭氧
B.干冰與冰
C.銀和水銀
D.水與雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】指的鑒別方法錯誤的是（ ）
A.氯化鈉和無水硫酸銅；加水
B.木炭和二氧化錳；觀察顏色
C.空氣和二氧化碳；燃著的木條
D.酒精和白醋；聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示．

試劑

稀鹽酸

食醋

蔗糖水

蒸餾水

肥皂水

燒堿溶液

石灰水

顏色

紅

紅

黃

黃

綠

綠

綠

請分析上表，并回答下列問題：
（1）該花汁（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的 ．
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學反應方程式 ．
（4）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應的化學方程式： ．

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