從N、H、C、O、Na、K六種元素中選擇,寫出一個符合要求的化學式:
(1)用于人工降雨的物質(zhì)
 
;
(2)可做復合肥的是
 
;
(3)生活中常見的爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可.
解答:解:(1)固態(tài)的二氧化碳叫做干冰,常用于人工降雨,其化學式為:CO2;故填:CO2
(2)同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥,硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,屬于復合肥.故填:KNO3;
(3)氫氧化鈉顯堿性,是一種生活中常見的爐具清潔劑成分,故填:NaOH.
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒需要三個條件,據(jù)此回答:
(1)氧氣所起的作用
 

(2)要熄滅木柴燃燒的火焰,可采用的措施是
 

(3)氫氣是最清潔的燃料,其燃燒的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號表示一種元素,又表示該元素的一個原子,還表示一種單質(zhì)的是( �。�
A、CuO
B、Cu
C、N2
D、CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分布放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y不反應,如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,判斷X、Y和Z的金屬活動順序正確的是( �。�
A、X>Y>Z
B、X>Z>Y
C、Z>Y>X
D、Z>X>Y

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學式;
氯化鐵
 
;硝酸銅
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應的實質(zhì).
 ①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,請將如圖“反應”中的內(nèi)容補充完整.

 ②在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是
 
,保持不變的粒子是
 
,生成的新粒子是
 

③已知某原子中共有82個粒子,其中有30個粒子不帶電,則該原子的核電荷數(shù)是
 
,相對原子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

材料在日常生活中應用非常廣泛:
(1)鐵鍋手柄上使用的塑料應具有
 
性(填“熱塑”或“熱固”).
(2)鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹,其原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示變化屬于化學變化的是( �。�
A、
對著玻璃片呼氣
B、
燈泡通電發(fā)光
C、
濕衣服晾干
D、
蠟燭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究

(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放人火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如A圖,這證明焰心
 

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是
 
、
 

(3)猜想和驗證:
    猜想        操作    現(xiàn)象    結(jié)論
假設①:焰心氣體含二氧化碳在未點燃的短玻璃管上口
 
假設①不成立

假設②:焰心氣體含石蠟蒸氣
取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

假設②成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾

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