實驗室常用的干燥劑.同學們?yōu)榇_認一瓶久置的“堿石灰”(可能已部分變質(zhì)或全部變質(zhì))樣品的成分,進行如下探究. 
【提出問題】實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么?
【進行猜想】久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3等成分.用化學方程式表示樣品中含有Ca(OH)2或Na2CO3可能含有的原因
 
(寫一個).
【探究過程】

試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是
 
 溶液C中一定含
 
離子.
(2)溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體,該反應的方程式為
 

【實驗結(jié)論】依據(jù)上述實驗操作過程及現(xiàn)象,綜合對濾液和固體成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是
 
 (填序號).
①樣品中一定含NaOH  ②樣品中一定含Na2CO3③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種.
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應用,生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:氧化鈣、氫氧化鈉溶于水能夠放出大量的熱;
氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;
過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
顯堿性的溶液中含有氫氧根離子,能使酚酞試液變紅色;
碳酸鈉能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.
解答:解:【進行猜想】
氧化鈣能夠吸收空氣中的水,氫氧化鈉能夠吸收空氣中的水和二氧化碳,氧化鈣和水、氫氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式分別為:CaO+H2O═Ca(OH)2、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2或2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【探究過程】
(1)操作①的名稱是過濾;溶液C中一定含氫氧根離子.
故填:過濾;氫氧根.
(2)溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體,應該是碳酸鈉和氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀,該反應的方程式為:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓.
故填:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓.
【實驗結(jié)論】
①樣品中不一定含NaOH,因為氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色,該選項分析不正確;
②樣品中一定含碳酸鈉,這是因為向溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體,該固體是碳酸鈣,是由碳酸鈉和氯化鈣反應生成的,該選項分析正確;
③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種,這是因為樣品溶于水時放出熱量,該選項分析正確.
故填:②③.
點評:實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從O2、CO、Fe2O3、HCl、KMnO4、Ca(OH)2、CuSO4、BaCl2、Na2CO3等物質(zhì)中,選出適當?shù)奈镔|(zhì),按下列要求寫化學方程式:
(1)有二氧化碳生成的化合反應:
 

(2)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理:
 

(3)普通滅火器的原理:
 

(4)生成白色沉淀的復分解反應:
 

(5)生成物中有氧氣的分解反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計如下實驗探究“溫度”及“固體溶質(zhì)的形態(tài)”對溶解速率的影響.

a.上述三個燒杯中,所得溶液濃度的大小關(guān)系是
 
(用“①”、“②”、“③”表示).
b.若要達到實驗目的,需改變實驗①中的一個條件是
 
(從以下選項中選擇).
A.將20℃的水改為80℃B.將水的體積改為50mL   C.將粉末狀固體改為塊狀
純凈物的化學式是經(jīng)實驗測定得出的,同學們設計以下甲、乙兩組實驗方案測定水的組成.
                       乙
①甲方案中發(fā)生反應的化學方程式為
 
,b端的氣體是
 
.由產(chǎn)生氣體的體積可推算出氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8,若氫氧原子的相對原子質(zhì)量分別為m和n,則水中氫、氧元素的原子個數(shù)比為
 
(用“m”或“n”表示).
②乙方案的實驗過程中,B裝置中可觀察到
 
.若反應結(jié)束測得B裝置減輕1.6g,則C裝置增重的質(zhì)量會
 
(填“大于”或“等于”或“小于”)1.8g.
甲、乙方案的反應原理雖不同,但實驗的設計依據(jù)都是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題.
(1)t3℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 
,從圖中還能獲得的一條信息是
 
;
(2}t2℃時將 A、B、C各 60g分別溶于 100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
 
,其中屬于飽和溶液的是
 

(3)將(2)中A的溶液降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量是
 
,取70g該溶液,將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)稀釋至20%,需加水的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學變化是化學學科最具特色的內(nèi)容.而質(zhì)量守恒定律是認識化學變化的一個基本規(guī)律.
(1)從微觀角度分析,如圖1圖2兩個變化最本質(zhì)的區(qū)別是
 

(2)如圖3是電解水的微觀示意圖,請回答:(其中分別表示兩種不同的原子)
①寫出電解水的化學方程式
 

②根據(jù)示意圖說明:在化學反應前后,質(zhì)量守恒的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與能源、環(huán)境及人類的生活密切相關(guān).
(1)天然氣是一種較清潔的燃料,天然氣燃燒的化學方程式是
 

(2)引起溫室效應的氣體主要是
 
,為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找新燃料,N2H4燃燒的化學方程式為N2H4+O2
 點燃 
.
 
N2+
 

(3)凈水器中用
 
將水中色素除去,這是因為它具有
 
的結(jié)構(gòu).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從C,H,O,S,Cl,Na,F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子
 
;氯化鐵中的陽離子
 
;由四種元素組成的鹽
 
(只寫一種).
(2)寫出一個置換反應的化學方程式:
 
;寫出一個有氣體生成的復分解反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:兩個氫原子
 
;鎂離子
 
;兩個氮分子
 
;氯化亞鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對某一主題的知識歸納,不正確的是( 。
A、化學與生活 B、化學與生產(chǎn)
清洗油污-加洗潔精乳化
除去水垢-加水溶解
硬水軟化-煮沸、蒸餾
生鐵、鋼-含碳量不同
C、化學與食品 D、化學與健康
蛋白質(zhì)、淀粉-用碘酒可鑒別
糖類、油脂-組成元素相同
缺鋅-易得侏儒癥
缺鐵-易得貧血癥
A、AB、BC、CD、D

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