(2009?云南)2008年初,我國南方地區(qū)遭受了一場特大雪災(zāi),道路結(jié)冰,給交通帶來極大不便.為了快速消除道路上的積雪,交通部門使用了大量的融雪劑,某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成.化學(xué)興趣小組的小紅和小蘭對融雪劑產(chǎn)生很大的興趣并對融雪劑的成分進行積極的探究.
【探究實驗一】取一定量的融雪劑分裝兩支試管,進行如下實驗,現(xiàn)象記錄如下
步驟操作現(xiàn)象
加水溶解得無色澄清溶液
加入Na2CO3溶液生成白色沉淀
【分析思考】融雪劑中一定含有
CaCl2
CaCl2
,一定不含有
Na2CO3和CuSO4
Na2CO3和CuSO4
.由此看初步確定其成分有兩種可能性:①CaCl2;②
NaCl和CaCl2
NaCl和CaCl2

【探究實驗二】為了進一步確定該融雪劑的成分,小紅、小蘭根據(jù)不同物質(zhì)溶于水時的溫度變化不同設(shè)計了如下實驗:將等質(zhì)量的
NaCl固體、融雪劑、CaCl2固體分別溶于等體積的水中,并用溫度計測定溶液的溫度,裝置如圖所示
小紅、小蘭預(yù)測:若裝置B中溫度計的讀數(shù)介于裝置A、C中溫度計的讀數(shù)之間,則可確定融雪劑的成分為
NaCl和CaCl2
NaCl和CaCl2

實際操作中,測得A、B、C三個裝置中溫度計的讀數(shù)非常接近,沒有達到預(yù)期的結(jié)果.試分析實驗失敗的原因可能是
兩種固體取得太少等
兩種固體取得太少等
.(只寫一方面的原因即可).
分析:根據(jù)題設(shè)條件,按步分析,邏輯推理,層層推進,“對號入座”,得出結(jié)論.根據(jù)溶液是否呈藍(lán)色或形成藍(lán)色沉淀可以確定是否含有硫酸銅;再結(jié)合鈣離子與碳酸根離子不能共存,就能得出融雪劑的組成情況.根據(jù)氯化鈣溶解時會放出大量的熱這一性質(zhì),結(jié)合溶液溫度的變化可以確定融雪劑的組成.
解答:解:【分析思考】由于含銅離子的鹽溶液呈藍(lán)色,又由于融雪劑溶于水得無色澄清溶液,因此由得無色溶液可以確定融雪劑中一定不含硫酸銅;
由于融雪劑中加入碳酸鈉溶液生成白色沉淀,可以確定融雪劑中一定含有鈣離子,即一定含有氯化鈣.由于鈣離子與碳酸根離子作用會形成碳酸鈣白色沉淀,因此由得澄清溶液可以確定融雪劑中一定不含碳酸鈉.
【探究實驗二】由于氯化鈣溶于水會放出大量的熱,氯化鈉溶于水不放出熱,因此可以由“裝置B中溫度計的讀數(shù)介于裝置A、C中溫度計的讀數(shù)之間”確定融雪劑的成分為NaCl和CaCl2
實際操作中,測得A、B、C三個裝置中溫度計的讀數(shù)非常接近,沒有達到預(yù)期的結(jié)果.實驗失敗的原因可能是兩種固體取得太少等.
故答案為:
【分析思考】CaCl2;Na2CO3和CuSO4;②NaCl和CaCl2
【探究實驗二】NaCl和CaCl2;兩種固體取得太少等.
點評:本題主要考查鹽的溶解性、鹽和鹽之間的反應(yīng)規(guī)律、氯化鈣和氯化鈉溶于水時溶液溫度的變化、物質(zhì)的組成等方面的知識,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?云南)某小組同學(xué)在實驗室用試管和膠頭滴管進行酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗.實驗用到的試劑:紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液等.多個實驗后,在驗證堿與鹽的反應(yīng)時,用滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀.同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識,對沉淀的產(chǎn)生進行如下探究:
[問題]
產(chǎn)生沉淀的原因及沉淀的成分是什么?
[猜想]
(1)沉淀產(chǎn)生的原因:可能是由于氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),也可能是
氫氧化鈉溶液被滴管污染
氫氧化鈉溶液被滴管污染

(2)白色沉淀的成分:①只有碳酸鋇;②只有硫酸鋇;③
既有碳酸鋇也有硫酸鋇
既有碳酸鋇也有硫酸鋇

[實驗驗證]
為了驗證沉淀成分的猜想,他們分別做了下面的實驗:
(1)取含有沉淀的混合液滴加稀鹽酸,若觀察到沉淀完全溶解,則證明沉淀的成分是猜想中的
(填序號),其沉淀溶解的化學(xué)方程式是
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2

(2)如果猜想沉淀成分③正確,向含有沉淀的混合液中滴加足量稀鹽酸時,觀察到的現(xiàn)象可能是
沉淀部分溶解,并有氣體產(chǎn)生
沉淀部分溶解,并有氣體產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省鹽城市建湖縣初中化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?云南)小明同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)當(dāng)______℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等;
(2)若將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出,宜采用的結(jié)晶方法是:______;
(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽.據(jù)此你認(rèn)為圖中______(填字母)曲線與純堿的溶解度曲線相似.
(4)50℃時,將40g的A放入50g的水中,所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年云南省中考化學(xué)試卷(樣卷)(解析版) 題型:解答題

(2009?云南)燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.
(1)下圖是燃燒條件示意圖:根據(jù)燃燒的條件表示方法,完成形成“氧化物”概念的條件,將適當(dāng)?shù)脑~語填在方框內(nèi).

(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時,伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為______變化.人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于______(填“純凈物”或“混合物”).
(3)奧林匹克火炬(內(nèi)部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.
①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是______.
②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰,還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年云南省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?云南)某工廠化驗室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸.
(1)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液50g,需要固體氫氧化鈉______g和水______ml.
(2)洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗該氫氧化鈉溶液40g,洗滌后溶液呈中性,求:在一定量石油產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年云南省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?云南)O3(臭氧)、H2O2、漂白粉[有效成分是Ca(ClO)2]、KMnO4等物質(zhì)是生活中常用的消毒劑.請回答下列問題:
(1)漂白粉屬于______(填“混合物”或“純凈物”);KMnO4屬于______類(填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)O2和O3性質(zhì)存在差異的原因是______;
(3)用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2

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