Question

某化學小組為了測定生石膏的組成(CaSO₄·xH₂O)，即測定x的值，做了如下實驗：將含結晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量．隨著實驗次數的增加，加熱的時間不斷延長．他們在實驗中將數據整理如下：

利用數據可繪制成以下圖象：

(1)利用實驗數據，通過計算推斷出生石膏的化學式．

(2)通過計算解釋圖象中產生AB段的原因．

Answer 1

答案：
解析：

AB段產生的物質的化學式為CaSO4·1/2H2O，即2CaSO4·H2O為熟石膏的化學組成． 　　綜上所述：(1)生石膏的化學式為CaSO4·2H2O；(2)在加熱過程中生石膏(CaSO4·2H2O)轉化為相對穩(wěn)定的熟石膏(2CaSO4·H2O)，因此圖象有AB段． 　　點撥：本題主要考查學生對圖象數據的分析處理能力和計算能力．由圖中數據可以看出：隨著加熱時間的延長，生石膏中水分不斷蒸發(fā)，固體質量減輕，但當固體質量減輕到2.90 g時，再進行實驗，固體質量不再減小，說明此時生成了一種較穩(wěn)定的物質，再繼續(xù)加熱，生石膏中的結晶水全部蒸發(fā)，最終變?yōu)镃aSO4． 　　誤區(qū)突破：看不懂圖象所表示的意義，沒有意識到圖象中間部分所代表的含義． 　　小結：明確圖象的變化趨勢，抓住的圖象曲線中的三個關鍵點：圖象的起點、折點、終點．