16．有下列八種物質(zhì)：①水蒸氣  ②鐵粉  ③空氣  ④氧化鋁  ⑤食鹽水  ⑥高錳酸鉀  ⑦紅磷  ⑧氯化鉀．其中
（1）屬于混合物的是（填序號(hào)）③⑤，
（2）屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)式，下同）Fe、P，
（3）屬于化合物的是H2O、Al2O3、KMnO4、KCl，
（4）屬于氧化物的是H2O、Al2O3．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

解答 解：（1）③空氣⑤食鹽水都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；
（2）②鐵粉⑦紅磷都是由同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；
（3）①水蒸氣④氧化鋁⑥高錳酸鉀⑧氯化鉀都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
（4）①水蒸氣④氧化鋁都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物．
故答案為：（1）③⑤；（2）Fe、P；（3）H2O、Al2O3、KMnO4、KCl（4）H2O、Al2O3

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）根據(jù)守恒定律推斷：4X+5O2 4NO+6H2O，X的化學(xué)式為NH3．
（2）汽車(chē)尾氣在排風(fēng)管中，在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú)�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的一種碳原子的質(zhì)量為x g，另一種元素R的原子質(zhì)量為 y g．則R的相對(duì)原子質(zhì)量為（　　）
A．y gB．$\frac{12x}{y}$gC．$\frac{y}{x}$D．$\frac{12y}{x}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列微粒中，最外層電子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．中國(guó)登山協(xié)會(huì)為了紀(jì)念我國(guó)首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動(dòng)．阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員于今年5月21日13：40成功登頂．假如每名運(yùn)動(dòng)員沖項(xiàng)時(shí)消耗自帶的液氧4.8kg．求：
（1）4.8kg氧在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.43g/L）
（2）若在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克高錳酸鉀？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

實(shí)驗(yàn)I：稱(chēng)量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱(chēng)量．
實(shí)驗(yàn)II：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱(chēng)量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過(guò)一會(huì)在稱(chēng)量．
實(shí)驗(yàn)III：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡皮塞，稱(chēng)量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成）過(guò)一會(huì)再稱(chēng)量．?dāng)?shù)據(jù)見(jiàn)下表：
編號(hào)實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)II實(shí)驗(yàn)III
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
（1）在實(shí)驗(yàn)I中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律加以解釋因?yàn)榉磻?yīng)物的質(zhì)量沒(méi)有加上參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量，所以生 成物MgO的質(zhì)量比Mg的質(zhì)量大．
（2）實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g．
（3）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變．
（4）實(shí)驗(yàn)I、II不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路實(shí)驗(yàn)II的反應(yīng)應(yīng)該在密閉的容器中進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉（NaCl）溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處：
錯(cuò)誤①：瓶塞正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；錯(cuò)誤②稱(chēng)量物放右盤(pán)，砝碼放左盤(pán)．
（2）錯(cuò)誤操作改正后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序②⑤①③④．
（3）需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是2.5 g，稱(chēng)量時(shí)天平出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是④．
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)          ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤(pán)中減少砝碼                    ④左盤(pán)中增加食鹽
（4）下列操作會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是ABC（填字母）．
A．⑤操作中所用的氯化鈉含有雜質(zhì)　　　　　　   B．①中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．用量水時(shí)仰視量筒凹液面最低處讀數(shù)為47.5mL    D．④中向燒杯中注水時(shí)有少量水濺出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中一定有氧分子存在的是（　　）
A．液態(tài)空氣B．水C．二氧化碳D．過(guò)氧化氫（H2O2）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B．蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)將溶液蒸干
D．稱(chēng)量時(shí)，稱(chēng)量物放在稱(chēng)量紙上置于托盤(pán)天平的左盤(pán)，砝碼放在托盤(pán)天平的右盤(pán)中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案