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實驗準備室里，實驗儀器們展開了熱烈的討論。下列表述一定發(fā)生化學變化的是（ ）

A. 試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒有”

B. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

C. 鐵架臺：“好難受�。∥以诔睗竦目諝庵猩P了”

D. 量筒：“同學們不愛惜我，我被摔壞了”

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省遂寧市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

溶質的質量分數為15%的蔗糖溶液150g

（1）將溶質的質量分數降低到10%，應加水_____，最后所得溶液中溶質的質量為_____。

（2）若使溶質的質量分數增加到30%，應加入_____蔗糖（保留小數點后一位數）。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第一節(jié)基礎練習 題型：單選題

下表是4種常見物質的pH，其中顯堿性的物質是

物質

葡萄汁

蘋果汁

雞蛋清

檸檬汁

pH

4.4

3.5

8.0

2.5

A.葡萄汁 B.蘋果汁 C.雞蛋清 D.檸檬汁

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科目：初中化學 來源：湖北省2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：計算題

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，某化學興趣小組的同學取12g石灰石樣品開展實驗探究，并精確地記錄了實驗過程中放出氣體和加入稀鹽酸的質量，所得數據如圖所示。（該石灰石樣品中所含雜質既不溶于水，也不參加反應）請計算并寫出必要的計算過程

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數_____。（保留到0.1）

（2）該實驗中剩余固體的質量與反應時間存在一定的關系。下列選項中正確的是_____。

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科目：初中化學 來源：湖北省2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

有關說法不正確的是（　�。�

A.圖一實驗相關反應中元素的化合價均發(fā)生了改變，a管內的氣體可作燃料

B.圖二實驗蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟，既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應

C.圖三實驗用于探究二氧化碳的性質，能證明二氧化碳的密度比空氣大

D.圖四實驗用于探究分子不斷運動，可證明濃氨水具有揮發(fā)性，還可達到節(jié)約藥品，減少對空氣污染的目的

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科目：初中化學 來源：安徽省淮南市民生校區(qū)2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

在下列物質中選擇適當物質填空(填序號)

A 氦氣 B 二氧化硫 C 紅磷 D 二氧化碳 E 水 F 氧氣 G 氮氣

(1)能使帶火星木條復燃的氣體是_____；

(2)無色有刺激性氣味的氣體是____；

(3)能造成溫室效應的氣體是____；

(4)制硝酸和氮肥的重要原料_____；

(5)屬于稀有氣體的是_____；

(6)在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是____，其反應文字表達式____。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮南市民生校區(qū)2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置，下列有關該實驗的說法正確的是

A.紅磷燃燒時產生大量白色煙霧 B.由此實驗可推測氮氣難溶于水

C.燃燒匙中的紅磷可換成細鐵絲 D.紅磷量不足導致測定結果偏大

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.2 構成物質的微粒（Ⅰ）-分子 題型：單選題

用如圖裝置探究分子運動，以下說法錯誤的是（　�。�

A.該實驗說明分子在不斷運動

B.氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)

C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性

D.該裝置的優(yōu)點：現象迅速出現、藥品用量少、環(huán)保無污染

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)尖子生題 題型：單選題

推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是( )

A. 物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加

B. 單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質

C. 中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應

D. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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