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用化學符號表示:
(1)氧化鎂中鎂為+2價
 
;  
(2)最輕的氣體
 
;
(3)2個氧分子
 

(4)2個硫酸根離子
 
;
(5)-2價的硫元素
 

(6)2個亞鐵離子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:(1)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素化合價為+2價可表示為:
+2
Mg
O.
(2)最輕的氣體是氫氣,由雙原子構成,化學式為:H2;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-
(5)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故-2價的硫元素可表示為:
-2
S

(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
故答案為:(1)
+2
Mg
O;(2)H2;(3)2O2;(4)2SO42-;(5)
-2
S
;(6)2Fe2+
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、分子是構成物質的粒子,因此物質都是由分子構成的
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,因此燃燒均能看到火焰
C、C60和石墨的組成元素相同、原子排列方式不同,因此它們的性質存在差異
D、化學反應常常伴隨著能量變化,因此有能量變化的都是化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)P點表示的意義是
 

(2)把t2℃時等質量A、B兩物質的飽和溶液降低到t1℃,析出晶體較多的是
 

(3)t2℃時,將90gA物質投入到100g水中,得到A物質的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液的溶質質量分數(shù)是
 
.(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學,為了探究石灰石的純度,做了如下實驗:取石灰石樣品12.0g,放入一個大燒杯中,加入100g稀鹽酸,待完全反應后,發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余物質的總質量為107.6g.已知石灰石中的雜質不與鹽酸反應.試計算:
(1)實驗中生成二氧化碳氣體的質量,這些二氧化碳在標準狀況下的體積是多少升?(標準狀況下CO2的密度1.977g/L)
(2)石灰石樣品中主要物質的質量分數(shù):
(3)取12克該種石灰石灼燒后可制得生石灰的質量是多少克?其產品的純度是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容.
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.5-8.5,銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的
 
性質(填“物理”或“化學”);
(2)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是
 

A.吸附  B.沉淀  C.過濾  D.蒸餾
(3)長期飲用蒸餾水
 
 (填“利于”或“不利于”)人體健康.
(4)水的硬度是一項重要的化學指標.生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的試劑是
 

(5)小明同學去旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.請回答下列問題:
①取水后加入明礬的作用是
 
;
②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 

(6)實驗是化學學習的一種重要手段,利用電解水實驗可探究水的組成.用上述制得的蒸餾水進行電解水實驗,請回答下列問題:
①實驗時常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

②通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產生的氣體是
 

③某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積約是
 

④電解水的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某�;瘜W小組的同學想探究生鐵中碳的含量,他們取組成完全相同的三份生鐵(假設生鐵中只含鐵和碳),分別加入50g稀硫酸中進行實驗(實驗I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應后得到下表的實驗數(shù)據(jù):請計算:(計算結果精確到0.1%):
實驗次數(shù)實驗I實驗Ⅱ實驗Ⅲ
生鐵的質量2.9g5.8g7.2g
氫氣的質量0.1g0.2g0.2g
(1)該生鐵中碳的質量分數(shù)為
 

(2)所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列過程所涉及的化學反應方程式,并完成相應填空.
(1)過量紅磷在空氣中燃燒的化學方程式:
 
;
(2)久置的石灰水瓶壁形成白膜的化學方程式:
 

(3)用赤鐵礦煉鐵的化學方程式:
 
,該反應
 
(填“屬于”或“不屬于”)置換反應;
(4)冬天在室內用木炭取暖易引發(fā)煤氣中毒,寫出木炭燃燒生成使人中毒的氣體的化學方程式:
 
,該反應中常溫下呈氣態(tài)物質的化學計量數(shù)之和為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:
a
 
 b
 

c
 
d
 

(2)若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用哪種裝置?
 
(填序號),主要理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

明明同學做了一個趣味實驗,他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中,反應的方程式為:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,反應過程放出大量的熱.整個實驗過程如圖所示(實驗裝置的氣密性良好),請回答下列問題:
(1)A→B反應過程中觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)用理化知識解釋由B→C過程中產生該現(xiàn)象的原因是
 

(3)此裝置能否直接用于驗證質量守恒定律?
 
,原因
 

(4)解釋質量守恒定律的原因
 

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