分析 實驗室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,因為制取二氧化碳中混有氯化氫氣體,B中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象.據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答.根據(jù)氣體的制取裝置來確定制取的氣體原理.
解答 解:用圖A裝置制取二氧化碳制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢查氣密性的方法有:將導(dǎo)氣管延長轉(zhuǎn)入盛有水的燒杯中,從長頸漏斗處注水至液面浸沒末端管口,用手捂住錐形瓶,燒杯中的導(dǎo)氣管有氣泡冒出,放開手,燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,說明該裝置氣密性良好;或:用止水夾夾住導(dǎo)氣管,從長頸漏斗處注入水,若看到水留在長頸漏斗內(nèi)較長時間不能進入錐形瓶,說明該裝置的氣密性良好;因為制取二氧化碳中混有氯化氫氣體,B中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象.A裝置適用于固體與液體在常溫下反應(yīng)來制取氣體,如在二氧化錳的催化作用下分解過氧化氫制取氧氣,或鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將導(dǎo)氣管延長轉(zhuǎn)入盛有水的燒杯中,從長頸漏斗處注水至液面浸沒末端管口,用手捂住錐形瓶,燒杯中的導(dǎo)氣管有氣泡冒出,放開手,燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,說明該裝置氣密性良好(合理均可);二氧化碳中混有氯化氫氣體;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 果凍水不屬于氧化物 | B. | 果凍水中水分子不運動 | ||
C. | 果凍水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同 | D. | 果凍水與普通水物理性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲探究MnO2對H2O2分解的催化作用 | |
B. | 圖乙比較鋅、鐵的金屬活動性強、弱 | |
C. | 圖丙探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度 | |
D. | 圖丁探究二氧化碳與水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將垃圾分類回收利用 | B. | 遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品 | ||
C. | 將工廠廢渣直接排入江河 | D. | 改進燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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