15.根據(jù)如圖完成相關(guān)問題:
實驗室用圖A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.簡要敘述用A裝置檢查氣密性的操作方法.將產(chǎn)生的氣體通入圖B裝置中,無明顯現(xiàn)象,指出可能的原因是什么?寫出用A裝置還可以制取的一種氣體的化學(xué)方程式.

分析 實驗室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,因為制取二氧化碳中混有氯化氫氣體,B中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象.據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答.根據(jù)氣體的制取裝置來確定制取的氣體原理.

解答 解:用圖A裝置制取二氧化碳制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢查氣密性的方法有:將導(dǎo)氣管延長轉(zhuǎn)入盛有水的燒杯中,從長頸漏斗處注水至液面浸沒末端管口,用手捂住錐形瓶,燒杯中的導(dǎo)氣管有氣泡冒出,放開手,燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,說明該裝置氣密性良好;或:用止水夾夾住導(dǎo)氣管,從長頸漏斗處注入水,若看到水留在長頸漏斗內(nèi)較長時間不能進入錐形瓶,說明該裝置的氣密性良好;因為制取二氧化碳中混有氯化氫氣體,B中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象.A裝置適用于固體與液體在常溫下反應(yīng)來制取氣體,如在二氧化錳的催化作用下分解過氧化氫制取氧氣,或鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將導(dǎo)氣管延長轉(zhuǎn)入盛有水的燒杯中,從長頸漏斗處注水至液面浸沒末端管口,用手捂住錐形瓶,燒杯中的導(dǎo)氣管有氣泡冒出,放開手,燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,說明該裝置氣密性良好(合理均可);二氧化碳中混有氯化氫氣體;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).

點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.現(xiàn)有如圖四套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關(guān)空格:

(1)寫出A、B裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a漏斗,b長頸漏斗.
(2)除去食鹽水中的少量泥沙,應(yīng)選用的裝置是A(填序號),要正確完成該操作還需要的儀器名稱是玻璃棒;
(3)請寫出用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;實驗中始終未能檢驗到該氣體已集滿,下列解釋不合理的是C(填序號)
A.裝置可能漏氣                  B.藥品用量可能不足
C.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部       D.藥品可能失效
(4)實驗室可用C裝置制取甲烷(CH4)氣體,則下列說法錯誤的是D(填序號)
A.制取甲烷的藥品是固體    B.甲烷在水中溶解性較小
C.甲烷不與水反應(yīng)          D.甲烷密度大于空氣
(5)D裝置用途廣泛,可用來洗氣、貯氣等.當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入;若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從a處導(dǎo)管進入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.美國(自然)雜志報道,科學(xué)家在研究地下水時發(fā)現(xiàn),處于地下深處兩個礦物層中的水,由于受到高壓的作用變成了類似“果凍”態(tài)的膠狀體,呈僅幾個分子厚度的水膜,黏度也大為增加,下列關(guān)于“果凍水”的說法中正確的是( 。
A.果凍水不屬于氧化物B.果凍水中水分子不運動
C.果凍水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同D.果凍水與普通水物理性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設(shè)計中,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.圖甲探究MnO2對H2O2分解的催化作用
B.圖乙比較鋅、鐵的金屬活動性強、弱
C.圖丙探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
D.圖丁探究二氧化碳與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列問題:
(1)將氮氣填充在食品包裝袋內(nèi)可以防腐的原因;
(2)緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品的原因;
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)盛少量水的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.將一定質(zhì)量的鎂鋁鐵混合物放入足量的稀鹽酸中,完全反應(yīng)后得到氫氣的質(zhì)量為0.2克,則混合物的質(zhì)量可能是C.
A.1.2克   B.5.8克  C.2.2克   D.4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列對環(huán)境保護和人體健康沒有價值的是( 。
A.將垃圾分類回收利用B.遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品
C.將工廠廢渣直接排入江河D.改進燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作正確的是( 。
A.
量取3.5mL液體
B.
甲烷驗純
C.
干燥二氧化碳
D.
測定溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合,二者恰好完全反應(yīng),溶液的總質(zhì)量減少8.8g.求:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案