12.下列化學(xué)方程式中正確的是(  )
A.KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2B.2HCl+CaCO3=CaCO3+CO2↑+H20
C.C+O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$COD.3O2+2Fe$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe2O3

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,沒(méi)有配平,二氧化碳后面沒(méi)有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
B、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確.
C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,反應(yīng)條件是應(yīng)為點(diǎn)燃,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類(lèi)題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線(xiàn)改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.(1)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示.其中所用的小卵石、石英沙等的作用是過(guò)濾,起吸附作用的是活性炭.
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.要檢驗(yàn)日常使用的自來(lái)水是不是硬水,可用肥皂水檢驗(yàn),倘若檢驗(yàn)得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是加熱煮沸.
(3)電解水實(shí)驗(yàn),與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣.下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中不正確的是C(填序號(hào)).
A.水分子發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
(5)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列節(jié)水措施合理的是abd(填序號(hào)).
a.用淘米水澆花                      b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流   d.使用節(jié)水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.小紅的筆記本中記錄了如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧
C.電解水實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2
D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)  物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))        試劑    操作方法
ACO2(CO)O2點(diǎn)燃
BNaCl溶液(CaCl2適量的Na2CO3溶液過(guò)濾
CHNO3溶液(H2SO4加適量BaCl2溶液過(guò)濾
DCuO(Cu)適量的稀鹽酸過(guò)濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示為常見(jiàn)氣體的制備、凈化和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置.試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳,儀器的連接順序?yàn)锳→D→C→F,其中裝置D的作用是除去濃鹽酸中揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體.
(3)欲用純凈的一氧化碳?xì)怏w,測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).某同學(xué)所選儀器的連接順序?yàn)椋阂谎趸肌鶥→E.
①儀器E中看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
②若氧化鐵樣品質(zhì)量為15g,反應(yīng)前后B裝置的質(zhì)量減少3.6g,則該氧化鐵樣品中氧化鐵的純度為80%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.計(jì)算硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),150千克的硝酸銨中有多少氮元素?多少?lài)嵉南跛徜@中含有100噸的氮元素?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.用電解水的方法制取0.8g氫氣的同時(shí),可得到氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋下列問(wèn)題:
(1)酒香不怕巷子深,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(2)加壓時(shí),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中說(shuō)明分子間有間隔.
(3)氧氣和一氧化碳均含有氧元素,氧氣可以供人呼吸,但一氧化碳卻有毒,說(shuō)明不同的分子性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.水是一種重要的自然資源,是生活、生成比不可少的物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水是一種良好的溶劑,下列物質(zhì)在水能配成溶液的是B.
A、泥漿  B、氯化鎂 C、植物油   D、金屬鎂
(2)如圖所示,甲是制備蒸餾水的裝置,乙是電解水的裝置.
①甲中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子之間的間隔.
②乙中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),A中氣體的分子數(shù)目為2n.

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