實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學(xué)式為
A.H2O            B.H2O2            C.HClO               D.O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( 。

 

A.

核外電子總數(shù)

B.

最外層電子數(shù)

C.

核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

D.

相對(duì)原子質(zhì)量

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向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸,共得到2.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:

(1)混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少?(2)混合固體中鋅的質(zhì)量分

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廚房中發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是

A.米飯變餿         B.水果榨汁        C.鐵鍋生銹       D.煤氣燃燒

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下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)  B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水  

C.氧氣能夠燃燒D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是

A.室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)      B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒  D.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物就能燃燒

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老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a                ,b                

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                    ,選擇的發(fā)生裝置為  (填代號(hào)).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將        從水中移出水面,然后熄滅         。

(3)若實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳,還需要的藥品是          ,選擇的發(fā)生裝置是    

(填序號(hào)),收集裝置    (填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法是                                

該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           

(4)實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是                                   

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某物質(zhì)4.6g在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是(  )

 

A.

該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

 

B.

該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1

 

C.

該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

 

D.

該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2

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某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)維c泡騰片(主要成分為C6H9O6、NaHCO3)溶于水中,有許多氣泡產(chǎn)生.該小組同學(xué)對(duì)該氣體進(jìn)行如下探究.

(1)該氣體中不可能含N2,理由是  

(2)對(duì)該氣體成分提出以下假設(shè),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

假設(shè)1:只含O2;假設(shè)2:只含CO2;假設(shè)3:含CO2和O2

①將該氣體通入澄清石灰水中,觀察到  ,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立.

②將帶火星的木條伸入該氣體中,帶火星的木條沒有復(fù)燃,  (填“能”或“不能”)確定該氣體不含O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案