9.下列說法你認為不正確的是( 。
A.及時更換老化破損電線,修理失靈電器
B.電器著火應用水撲滅
C.油鍋中的油著火,可用鍋蓋蓋滅
D.室內(nèi)起火時不要急于打開門窗

分析 根據(jù)滅火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,(2)隔絕氧氣或空氣,(3)使溫度降到可燃物的著火點以下,根據(jù)日常經(jīng)驗和燃燒的物質(zhì)的性質(zhì)作出正確的判斷.

解答 解:A、如不及時更換老化破損電線,修理失靈電器,電能轉化成熱能溫度達到可燃物的著火點,引起火災,故正確;
B、電器著火時,不能用水撲滅,以防觸電,故錯誤;
C、油鍋中的油著火時,蓋上鍋蓋,可以隔絕氧氣或空氣,從而達到滅火的目的,故正確;
D、室內(nèi)起火時不能打開門窗,否則會使室內(nèi)空氣對流,反而為燃燒提供了大量的氧氣,故正確.
故選B.

點評 本題考查了根據(jù)滅火原理的知識和燃燒特殊物質(zhì)的性質(zhì)特點,采用不同的滅火方法進行滅火,考察了學生靈活運用知識解決生活問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.“硝酸”是高中化學將要學習的物質(zhì),濃硝酸見光會發(fā)生化學變化,其化學方程式為:4HNO3═4NO2↑+2H2O+X↑
(1)X的化學式為O2
(2)請在硝酸的化學式中標出氮元素的化合價:$\stackrel{+5}{HN{O}_{3}}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.許多物質(zhì)有消毒殺菌作用,如:①碘酒 ②雙氧水 ③高錳酸鉀 ④紅藥水 ⑤硫酸銅 ⑥熟石灰等,請回答下列有關消毒殺菌的問題:
(1)小明在活動時,不小心摔破了膝蓋.校醫(yī)先處理了小明的傷口,方法是涂雙氧水溶液,只見涂溶液后,出血處出現(xiàn)氣泡,原來血液中有一種過氧化氫酶,它起了催化作用,寫出化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑.接著校醫(yī)又在小明傷口上涂紅藥水,紅藥水中含Hg2+,有消毒殺菌作用,其殺菌的原理是汞離子屬于重金屬離子,能使蛋白質(zhì)變性;
(2)掛鹽水前,醫(yī)生用的消毒劑是①(填序號).
(3)冬天,園丁給樹木根部涂白,不僅美化園林,更重要的是防止和消滅病蟲害,促進樹木健康生長.猜想樹干涂白劑中的主要成分是Ca(OH)2(填化學式).
(4)在家中,小明的媽媽想給餐具消毒,最簡單的方法可以是將餐具用沸水燙.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.工業(yè)上電解360g水可制得多少克質(zhì)量的氫氣?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號填空).

(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C或D
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為A
(3)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(液體)在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,密度比空氣的大.根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B收集裝置為D選擇此收集裝置的原因是硫化氫氣體的密度比空氣的大,能溶于水
(4)若用A與C相連制取氧氣,收集氧氣的最佳時刻是當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時實驗完畢后,先移出導管后熄滅酒精燈原因是防止水倒流,使試管炸裂
若試管中的藥品是高錳酸鉀,還需要的注意事項是試管口要放一團棉花.
(5)實驗室加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物制取甲烷氣體,甲烷是一種無色無味難溶于水,密度比空氣小的氣體.應選擇的發(fā)生裝置為A,收集裝置為C或E.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷.標準狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水.
(1)A裝置圖中,儀器①的名稱是試管.
(2)實驗室制取并收集甲烷所需的儀器是AC或AE(選填下列裝置圖編號).
(3)實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的是( 。
A.B.木炭C.紅磷D.鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.用托盤天平稱量5g藥品,天平調(diào)平后,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉,此時應( 。
A.減少藥品B.添加藥品C.增加砝碼D.調(diào)節(jié)平衡螺絲

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.將A物質(zhì)25g,B物質(zhì)56g在一定條件下反應,反應后的物質(zhì)中仍有10g A,且B完全反應,生成C的質(zhì)量為44g.若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為30、32、44、18,則該反應的化學方程式為( 。
A.A+2B═2C+DB.2A+2B═C+DC.2A+7B═4C+6DD.A+2B═C+2D

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