化學與生活密切相關,在廚房里蘊含著許多化學知識.
(1)下列廚房用品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填字母序號).
(2)下列食物中,富含蛋白質的是
 
(填字母序號).
(3)下表是100某食品的部分營養(yǎng)成分:
總熱量蛋白質糖類油脂
2060KJ50g20g20g5g5.6mg3.3mg8mg
該食品中的
 
元素可以預防貧血.
(4)醬油在冬天不易結冰,其原因是
 
(填字母序號).
a.醬油中的食鹽降低了水的凝固點.
b.醬油中的食鹽提高了水的凝固點.
c.與醬油中的食鹽無關,水的凝固點是不變的,可能是其它成分的原因.
考點:有機高分子材料的分類及鑒別,溶液的概念、組成及其特點,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素
專題:化學與生活
分析:(1)根據(jù)材料的分類及組成進行分析解答.
(2)根據(jù)營養(yǎng)素的食物來源進行分析解答.
(3)根據(jù)營養(yǎng)素的生理作用和缺乏癥進行分析解答.
解答:解:(1)不銹鋼鍋是由金屬制成的金屬材料,塑料保鮮膜是塑料制品屬合成材料,純棉毛巾是由天然棉花制成,屬于天然纖維.
故答案為:c;
(2)水果中含有豐富的維生素,雞蛋主要富含蛋白質,饅頭主要成分是淀粉,屬于糖類.
故答案為:b;
(3)鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患缺鐵性貧血,糖類、油脂和蛋白質是人體所需三大能量物質,但人體生命活動的能量70%是由糖類提供.
故答案為:鐵;
(4)醬油在冬天不易結冰,是因為醬油中含有的食鹽降低了水的凝固點,故填:a.
點評:本題主要考查了學生人體生命活動所需的六大營養(yǎng)素的食物來源、生理作用及缺乏癥的掌握,比較簡單,但與生活密切相關的這些知識也是中考中常考知識點.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學用所示裝置做有關CO2氣體的實驗:

(1)甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見圖A),并輕輕援試管.
①產(chǎn)生的現(xiàn)象有
 
 

②寫出反應的化學方程式:
 

(2)乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭,使NaOH溶液滴入燒瓶中,觀察到導氣管一端的氣球逐漸脹大,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
,化學方程式為
 
.為了使實驗更完善,乙接著用試管取少量燒瓶中液體,向其中滴加
 
,現(xiàn)象為
 
,說明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)2個鋁離子
 
;
(2)+5價的氮元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)碳酸氫銨失蹤之謎[課本p3“觀察與思考”]
①文字表達式:
 

②現(xiàn)象:
 

③保存:
 

(2)寫出鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象
 
,寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達式
 

(3)寫出銅綠加熱的現(xiàn)象
 
,寫出銅綠加熱的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)鎳(Ni)也能排入金屬活動順序中:K、Ca、Na、Mg、
 
、Zn、Fe、Ni、Sn、Pb、(H)、Cu、
 
、Ag、Pt、Au.
(1)用元素符號將上述金屬活動性順序補充完整.
(2)已知鎳鹽中鎳元素顯+2價,寫出一個有金屬鎳參加的置換反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別“冰”和“干冰”:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,下列轉化不能由一步反應實現(xiàn)的是( 。
A、C→CaCO3
B、HCl→NaCl
C、Fe→FeSO4
D、Ca(OH)2→NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

某種礦泉水的標簽如圖所示.關于這種礦泉水的說法不正確的是( 。
A、喝這種礦泉水能為我們提供人體所需的無機鹽
B、可以通過過濾的方法除去該礦泉水中的金屬離子
C、取少量礦泉水放入蒸發(fā)皿中,蒸發(fā)后會留下白色固體,說明該礦泉水為混合物
D、標簽上的pH大小不是用pH試紙測出的

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是一種在陽光下能不斷搖擺的塑料小花,花盆表面的太陽能電板在光照下,產(chǎn)生電流驅動電動機,使小花左右擺動.下列有關該小花擺動過程中能量轉化的描述正確的是( 。
A、葉片將光能轉化為化學能
B、電動機將機械能轉化為電能
C、太陽能電板將太陽能轉化為電能
D、小花將動能轉化為化學能

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