下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是

A．碳酸鈉NaCO3 B．硫酸H2SO3
C．三氧化二鐵O3Fe2 D．氫氧化鈣Ca(OH)2

C

解析試題分析：要注意化學(xué)式的寫法是根據(jù)元素的化合價(jià)來書寫的，要記住常見元素的化合價(jià)，化學(xué)式的讀法是從后向前讀的，A中碳酸鈉，正確寫法是Na2CO3，B中硫酸的寫法是H2SO4，C中三氧化二鐵正確的寫法是Fe2O3，D氫氧化鈣的寫法是Ca(OH)2，書寫正確，故選C
考點(diǎn)：化學(xué)式的寫法和讀法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我國(guó)“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭使用的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4△N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，則X的化學(xué)式為（   ）

A．NH3 B．H2 C．H2O D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對(duì)乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒膠囊的有效成分之一，下列敘述正確的是(　　)

A．對(duì)乙酰氨基苯酚是一種有機(jī)化合物
B．對(duì)乙酰氨基苯酚中含有2個(gè)氧原子
C．對(duì)乙酰氨基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是141
D．對(duì)乙酰氨基苯酚中，碳，氫、氦、氧元素的質(zhì)量比是8︰9︰1︰2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

乙醇不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中，不正確的是

物質(zhì)
乙醇
氧氣
二氧化碳
水
一氧化碳
反應(yīng)前質(zhì)量/g
6.6
8.8
0
0
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
2
0
6.6
5.4
a
A．表中的a值為1.4                        B．生成的CO和CO2分子個(gè)數(shù)比為1:3
C．參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3:4       D．在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述中正確的是

A．氯化銨與熟石灰混合施用，既可以增加肥效，又可以改良酸性土壤
B．在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同
C．木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
D．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是

A．原子核外電子離核越近的能量越低  
B．得電子難的原子，失電子一定容易 
C．一種元素原子的核電荷數(shù)與其原子序數(shù)在數(shù)值上相等 
D．在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2013年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的研究成果是“發(fā)展多尺度模型研究復(fù)雜化學(xué)體系”，它讓化學(xué)家們得以用計(jì)算機(jī)做“幫手”來揭示化學(xué)過程。晶體硅是制造計(jì)算機(jī)必不可少的材料，右圖是硅元素的部分信息。下列說法正確的是

A．Si原子核外有14個(gè)電子 B．Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14 
C．Na2SiO3是一種氧化物 D．晶體硅在空氣中不穩(wěn)定 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示，下列說法錯(cuò)誤的是（�。�
A、此反應(yīng)過程中分子數(shù)目保持不變
B、A是有機(jī)物，B、C、D是無機(jī)物
C、點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸
D、化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2010年廣州亞運(yùn)火炬中的燃料X燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了“綠色亞運(yùn)”的理念．反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則x和y的值是（　　）

A．6，2 B．2，6 C．8，3 D．3，8

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