【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。回答下列問題：

（1）寫出實驗室用①制備的一種氣體的化學(xué)方程式_________________。

（2）裝置③和②相比，③的優(yōu)點是什么_________________？

（3）若用裝置④收集氫氣，氣體從a端進入的原因是_________________？

【答案】 控制反應(yīng)的速率 氫氣的密度小于空氣

【解析】

（1）該制取氣體裝置是用于固體加熱制取氣體，且在試管口有一棉花團，是用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）分流漏斗能控制液體的滴加速率。裝置③的優(yōu)點是控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率；

（3）氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，如用圖示裝置來收集，應(yīng)該從a端進入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素原子得到2個電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子，下列說法正確的是（ ）

A．該粒子為陽離子

B．該粒子原子序數(shù)為10

C．該粒子可表示為O2﹣

D．該元素位于元素周期表第一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定甲、乙兩個品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們設(shè)計了如下的實驗方案：

（方案一）沉淀分析法

(1)第一組同學(xué)采用如上圖所示的沉淀法對甲品牌純堿樣品進行測定；該方案中確定氯化鈣溶液是否過量的方法是____________________。

(2)請根據(jù)上圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算甲品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）

（方案二）鹽酸滴定法

(3)第二組同學(xué)采用如上圖所示的鹽酸滴定法對乙品牌純堿樣品進行測定；用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物中，根據(jù)消耗鹽酸的量來測定碳酸鈉的含量，在實驗過程中判斷所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應(yīng)的方法是_____________。

(4)請根據(jù)上圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算乙品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________ （只寫出計算結(jié)果）。

（方案三）氣體分析法

(5)還有同學(xué)用設(shè)計的右圖裝置進行測定CO2質(zhì)量（堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。同學(xué)們指出該裝置會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大，請分析導(dǎo)致結(jié)果偏大的可能原因是________（選填序號）。

A.發(fā)生裝置內(nèi)殘留的二氧化碳氣體不能全部排到球形干燥管內(nèi)

B.產(chǎn)生的二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體，同時被堿石灰吸收

C.干燥管與空氣相通，堿石灰即吸收發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳氣體中混有的水蒸氣，又吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣

D.發(fā)生裝置漏氣，產(chǎn)生的二氧化碳氣體從膠塞處逸出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在我們的生活中有著重要作用。

(1)下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法不正確的是_____

①酸、堿、鹽中一定含有非金屬元素；

②酸、堿、鹽的水溶液均可導(dǎo)電；

③大多數(shù)的酸和堿都有腐蝕性；

④所有的酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

(2)只用一種試劑一次就可鑒別出稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液，這種試劑是____。

(3)用氫氧化鈉中一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系入如圖所示。當(dāng)加入氫氧化鈉mg時，溶液中的溶質(zhì)為___。若改用ng氫氧化鈣與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH___(填“＞”“＜”或“=”)7。

(4)食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。將粗鹽進行精致的流程如圖：

①加入NaOH、BaCl2、Na2CO3的順序還可以改變嗎？若能改變則寫出改變的順序，若不能改變，請說明理由____。

②通過操作Ⅱ所得濾液中的溶質(zhì)有那些？____。

③在操作Ⅲ中玻璃棒的作用是什么？____。

(5)現(xiàn)有25g久置于空氣中的氫氧化鈉樣品，為測定該樣品變質(zhì)的情況，將其配制成400mL溶液，取出200mL，滴入足量BaCl2，測得產(chǎn)生BaCO3的質(zhì)量為19.7g。請通過計算判斷樣品是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)？____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取氣體。由于某些大理石中含少量硫化物雜質(zhì)，使制得的中混有氣體查閱資料后收集到如下信息：一、能與NaOH等堿溶液、溶液反應(yīng)，二、中混有的HCl氣體可用飽和溶液吸收。

①寫出實驗室制取的化學(xué)方式：__________。

②欲獲取純凈、干燥的，需對產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：

Ⅰ.裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用________（填字母）

A 濃硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水 D 溶液

Ⅱ.裝置丙的作用是________，該裝置所盛試劑為________。

（2）某同學(xué)進行如圖的兩個實驗，請回答以下問題：

①甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

②乙實驗觀察到的現(xiàn)象是______________，溶液由藍色變成無色；

③把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸

（提出猜想）白色沉淀為：Ⅰ._______；

甲 乙

Ⅱ.和；Ⅲ.和

（實驗方案）

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

過濾。洗滌白色沉淀備用：向白色沉淀中加入鹽酸至過量

①若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象，猜想Ⅰ成立

②若________且無氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解，________，猜想Ⅲ成立。

（拓展與思考）如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時________；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是、和原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)

(1)目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、________和天然氣，天然氣燃燒時將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為_______能。

(2)為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示。

該反應(yīng)生成丙和丁的分子個數(shù)比為____。

(3)為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定的應(yīng)用前景。將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：+___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A.稀釋濃硫酸B.濁液過濾C.定溶液的pHD.測空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)20℃時，乙的溶解度為____。

(2)甲中含有少量乙時，可通過_____。(“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純甲。

(3)某興趣小組做了以下實驗：

上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是____(填數(shù)字序號)，將⑤中溶液過濾，共可回收得到甲固體_____g。

(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量_____(選序號)。

A 甲乙 B 甲乙 C 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化，測定結(jié)果如圖所示。

(1)發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為________；

(2)40 s時，溶液中溶質(zhì)有________種；

(3)下列說法錯誤的是________。

A 反應(yīng)過程中有熱量放出

B 該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

C 從20 s到40 s，溶液的溫度升高、pH增大

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