20.用如圖1所示側(cè)裝置圖所示儀器測定空氣中O2體積含量

A為標有將容積分成五等份標線的集氣瓶,B為固定一燃燒匙的雙孔膠塞,燒杯中盛紅墨水,通過下列實驗步驟,①打開夾子K;②點燃匙中紅磷;③夾緊K夾;④將B按進A瓶口,塞緊.
回答;
(1)實驗步驟順序為③②④①;
(2)打開K夾的時間應(yīng)為瓶內(nèi)紅磷不再燃燒且冷卻至室溫;
(3)觀察到的實驗現(xiàn)象為發(fā)出黃光,冒出大量白煙(答一點即可);
(4)若水進入A瓶量達不到1/5標線,分析可能的原因有紅磷不足量(答一點即可);
(5)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準確.

分析 (1)根據(jù)實驗要求分析解答;
(2)根據(jù)充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾解答;
(3)紅磷與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象分析解答;
(4)根據(jù)實驗操作注意事項分析測得的氧氣含量與理論值相差較大的原因;
(5)根據(jù)裝置的不同點對比分析優(yōu)點.

解答 解:(1)在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入一定量的紅磷.將導(dǎo)管上的止水夾K夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞上橡皮塞,導(dǎo)管的另一端伸入燒杯中的水里;
(2)打開K夾的時間應(yīng)為待集氣瓶冷卻到室溫后,把導(dǎo)管插入盛水的燒杯中;
(3)紅磷與氧氣反應(yīng),發(fā)出黃光,冒出大量白煙,白煙是五氧化二磷生;
(4)紅磷的量不足,使瓶內(nèi)氧氣未耗盡; 裝置氣密性不好,使外界空氣進入瓶內(nèi); 未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)水的體積減少等都會使測得的氧氣含量與理論值相差較大.
(5)利用放大鏡聚光引燃紅磷,不需要打開瓶塞,空氣出不來也進不去,測量比較準確,用酒精燈引燃紅磷由于磷燃燒放出大量的熱,打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出,可以誤差少或無污染.
故答案為:(1)③②④①;
(2)瓶內(nèi)紅磷不再燃燒且冷卻至室溫;
(3)發(fā)出黃光,冒出大量白煙;
(4)紅磷不足量;
(5)置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準確.

點評 本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等,要認真把握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學性質(zhì),做了如圖所示8個實驗.

(1)實驗后某試管中為黃色溶液,是試管標號②,其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)實驗后某試管中為紅色溶液,是試管標號⑤,向其中加入足量的鹽酸后,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是無色酚酞試液.
(3)實驗后試管標號⑦⑧,底部有白色固體.
(4)實驗室試管標號③④會出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象.
(5)分別寫出試管⑥內(nèi)的反應(yīng)化學方程式2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是d.
a.鈉屬于金屬元素      b.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c.鈉離子的符號為Na+     d.鈉在化學反應(yīng)中易得到電子
(2)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;小蘇打受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水,化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)在Cu(NO32、Al(NO33和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生.則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有Al3+ 和Fe2+;反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量。ㄌ睢按蟆被颉靶 保;寫出有關(guān)反應(yīng)的一個化學方程式Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu(或Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag).
(4)某工廠利用廢鐵屑和廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO的質(zhì)量分數(shù)為10%),與足量的廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.完成下列反應(yīng)的化學方程式
(1)小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(2)綠色植物光合作用6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
(3)稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(4)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用化學用語表示:
(1)五個二氧化氮分子5NO2
(2)兩個鐵原子2Fe;
(3)與氧氣互為同素異形體的物質(zhì)O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①集氣瓶;②錐形瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置時E.
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,該反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)同學們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量標準),其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積
(5)用無水醋酸鈉與堿石灰混合加熱可制取甲烷,發(fā)生裝置可選A,若用圖H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”).
(6)用圖I所示的礦泉水瓶實行對比實驗,可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對比試驗是同樣的礦泉水瓶,收集滿二氧化碳氣體,加入等量的水,觀察礦泉水瓶的變癟程度.CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.向硝酸銀溶液中加入一定質(zhì)量的鋁和鐵的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色溶液.關(guān)于該濾渣和濾液的說法,正確的是( 。
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C.濾渣中一定含有銀D.濾渣一定含有Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1:9的比例混合而成,下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油的說法正確的是(  )
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B.有助于減輕大氣污染,改善大氣環(huán)境
C.乙醇是一種不可再生的能源
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,錯誤的是( 。
A.濃硫酸在水中難溶,需要不斷攪拌
B.
鐵能在氧氣中燃燒
C.白磷的著火點比紅磷的低
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