【題目】合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少污染，下列有關(guān)化肥的說法不正確的是

A．為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥

B．不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用

C．KNO3是一種常用的復(fù)合肥料

D．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用

【答案】A

【解析】

試題分析：過量施用化學(xué)肥料會造成水體污染、土壤污染，A錯(cuò)誤；氯化銨與堿性物質(zhì)混合會產(chǎn)生氨氣而降低肥效，B正確；KNO3中含有植物所需的K、N元素，屬復(fù)合肥料，C正確；提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用，由利于提高產(chǎn)量和飽和環(huán)境，D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是

A．面粉和蔗糖（加水，振蕩） B．硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）

C．蒸餾水與食鹽水（過濾） D．白酒和食醋（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，俄國科學(xué)家合成了核電荷數(shù)為114的原子，經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289，則中子數(shù)與電子數(shù)的差為( )。

A. 175 B. 114 C. 61 D. 289

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是（ ）

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B．原子是最小粒子，不可再分

C．原子得到或失去電子后形成離子 D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A．M、N兩種金屬中較活潑的是N

B．生成H2的質(zhì)量M＜N

C．相對原子質(zhì)量較大的是N

D．產(chǎn)生H2的速率N＞M

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）

A．所有物質(zhì)都易溶于水 B．可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河

C．生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水 D．水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示．現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g．

（1）該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少？

（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子核有 個(gè)質(zhì)子，最外層電子數(shù)為 ，元素符號為 ，該原子在形成化合物時(shí)容易得到 個(gè)電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)．

（1）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是 ．

（2）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）．寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 ．

（3）用洗潔精洗去餐具上的油污屬于 現(xiàn)象．

（4）2009年5月31日，是世界第22個(gè)“無煙日”．吸煙有害健康．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是 ．

（5）家庭鋁制品抗腐蝕性能較好，原因是 （用化學(xué)方程式表示）．

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