16.歸納與總結是學好化學的重要方法.下列對所學知識的整理,存在錯誤的是( 。
A、物質與其構成粒子的對應關系B、物質性質與用途的對應關系
①銅--由原子構成
②二氧化碳--由分子構成
①氧氣能助燃--作高能燃料
②氮氣化學性質穩(wěn)定--充入食品包裝中以防腐
C、有關“污染源--污染物--解決策略”的對應關系D、物質利用與環(huán)境保護的關系
①吸煙--尼古丁和一氧化碳--戒煙
②霉變食物--黃曲霉素--不食用
①使用乙醇汽油--減少汽車尾氣污染
②合理使用農(nóng)藥、化肥--減少水污染
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)物質的構成微粒解答;
B、根據(jù)物質的性質和用途的關系解答;
C、根據(jù)污染物的知識解答;
D、根據(jù)化學與環(huán)境的關系解答.

解答 解:A、①銅是原子構成,②二氧化碳是由二氧化碳分子構成,正確;
B、①氧氣能助燃,可以用作助燃劑,不是燃料,②氮氣化學性質穩(wěn)定,可以充入食品包裝中以防腐,存在錯誤;
C、①煙氣中含有尼古丁和一氧化碳,對人體有害,因此需戒煙,②霉變食物中含有有毒的黃曲霉素,因此不食用,正確;
D、①使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣污染,②合理使用農(nóng)藥、化肥能減少水污染,正確;
故選B.

點評 本題難度不大,考查的知識點比較全面,因此加強對課本知識的掌握是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.輕質碳酸鈣的成分是CaCO3,是無味的白色粉末.它應用于銅版紙、郵票紙等紙制品中,可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性.它在國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)方法主要是碳化法,生產(chǎn)流程如下:

(1)步驟③中包含的操作名稱是過濾.
(2)上述步驟中,發(fā)生化合反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)石灰石與輕質碳酸鈣的差別是(寫出一條)石灰石是混合物,輕質碳酸鈣更純(或純度不同).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.牛奶變酸B.白醋揮發(fā)C.飯菜變餿D.雞蛋變臭

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.(1)碳酸鋇和鹽酸BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.
(2)碳酸鈉溶液和鹽酸Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)氯化鋇和硫酸鈉BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
(4)氯化鈉溶液和硝酸銀NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.(1)1個亞鐵離子Fe2+;
(2)2個鈉原子2Na;
(3)3個氫氧根離子3OH-;
(4)正三價鐵元素形成的氯化物的化學式FeCl3;
(5)2個氮分子2N2
(6)3個鎂離子3Mg2+
(7)氧化鋁中鋁元素顯正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(8)4個亞鐵離子4Fe2+
(9)保持二氧化碳化學性質的最小微粒CO2
(10)2個銅原子2Cu;
(11)稀有氣體氦氣He.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用簡煉的語言回答下列問題
(1)木炭在氧氣中燃燒比空氣中更旺發(fā)出白光,放出熱量,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁.寫出該反應的符號表達式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)某同學做鎂條燃燒實驗,他夾持鎂條應該用的儀器是坩堝鉗,在酒精燈火焰上點燃鎂條后,他觀察到能證明鎂條燃燒是化學變化的依據(jù)的實驗現(xiàn)象是生成白色固體.寫出該反應的符號表達式:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶底裝少量的水或細沙的目的是:防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.
(4)在用排水法收集氣體時,為什么要待氣泡均勻時再收集開始出來的是空氣,收集到的氣體不純.
(5)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時忘記加入二氧化錳造成的后果生成的氧氣的速率較慢.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質的用途中,利用其物理性質的是( 。
A.氧氣用于切割金屬B.干冰用于人工降雨
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D.鐵礦石用于煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質中含有氧分子的是( 。
A.二氧化碳(CO2B.二氧化硫 (SO2C.液氧(O2D.過氧化氫(H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.寫出下列的化學符號或符號表示的意義.
(1)2個鐵原子2Fe;   (2)3個鈉離子3Na+;
(3)4個水分子4H2O;(4)鈣元素Ca;
(5)3H3個氫原子; (6)鋇元素Ba.

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