分析 (1)根據圖示結合題給條件進行分析解答;
(2)根據碘化氫分子的構成及化學反應的實質來解答該題;
(3)根據質量守恒定律和基本反應的特點進行解答;
(4)根據微粒受熱運動速度加快來分析.
解答 解:
(1)根據題給信息可以知道:有些HI分子碰撞后,會發(fā)生化學反應產生H2和I2,從圖中可以看出在C圖中出現(xiàn)了新的分子,所以判斷是C中分子碰撞發(fā)生了化學反應;
(2)根據碘化氫分子構成可以知道,一個碘化氫分子中含有一個氫原子,根據化學反應的實質可以知道要組成一個氫分子需要兩個氫原子,所以至少需要兩個碘化氫分子碰撞才能產生一個氫分子;
(3)根據質量守恒定律及題給信息可知碘化氫碰撞產生了氫氣和碘單質,可以寫出該反應的化學方程式,該反應的反應物為一種,而生成物為兩種,所以該反應屬于分解反應.
(4)因為微粒遇熱運動速度加快,碰撞次數增多,故加熱可以提高化學反應速度.
故答案為:
(1)C;(2)2;(3)分解;(4)微粒遇熱運動速度加快,碰撞次數增多.
點評 知道化學反應的實質為:反應物的分子破裂成原子,原子重新組合成新的分子,能夠應用所學知識結合題給的信息解決問題是我們必須具備的能力,在平時的學習過程中要注意培養(yǎng).
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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C. | 在加油站附近--禁止吸煙 | D. | 逃離火災現(xiàn)場 用濕毛巾捂住口鼻 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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B. | 用石灰對煤燃燒后形成的煙氣進行脫硫處理 | |
C. | 開發(fā)利用太陽能、氫能、風能等清潔能源 | |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀 | |
B. | 用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質 | |
C. | 用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉 | |
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