【題目】在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置(注射器中裝有水,注射器活塞能自由移動(dòng)),對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是:
A.此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣質(zhì)量
B.此裝置不使用導(dǎo)管,所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差, 又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差
C.該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確
D.在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是人體幾種體液的正常pH,酸性最強(qiáng)的是
A.膽汁(6.8~7.4) B.唾液(6.6~7.1)
C.血液(7.35~7.45) D.胃液(0.8~1.5)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在A+B→鹽+水的反應(yīng)中,A和B不可能是( )
A.CO2和NaOH B.H2SO4和Fe2O3 C.HNO3和Ba(OH)2 D.H2SO4和BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列說法會(huì)危及人體健康的是
A.長(zhǎng)期飲用白開水
B.蒸饅頭加適量小蘇打
C.用甲醛溶液浸泡海鮮
D.食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】沖洗照片時(shí),需將底片浸泡在大蘇打(Na2S2O3)溶液中,使影響固定下來(lái),這一過程叫“定影”。大蘇打中硫元素的化合價(jià)為
A.0 B.+4 C.+2 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】健康對(duì)于一個(gè)人來(lái)說是最重要的。下列關(guān)于健康的敘述正確的是
①多吃水果蔬菜可以起到補(bǔ)充蛋白質(zhì)的作用
②補(bǔ)充碘、鐵、鎂等微量元素對(duì)人體健康有益
③人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病
④攝入食鹽中的氯離子可以在胃液中起到促生鹽酸,增進(jìn)食欲,幫助消化的作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ②
(2)用A裝置制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是 (化學(xué)式表示),用D收集氧氣如何驗(yàn)滿?若把D中氧氣取出, 如何操作_____________________________
(3)氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置.
(4)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制氧氣,同學(xué)們利用B和E裝置,通過排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是 。
(5)A、B兩種裝置都可以制氧氣,但大家一致認(rèn)為B好,為什么?(答兩點(diǎn))
__________________________________________、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的步驟和做法,正確的是( )
A.粗鹽提純操作的順序是:溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌
B.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣完畢后,應(yīng)先停止加熱,再取出導(dǎo)管
C.不慎將濃硫酸灑在桌上,應(yīng)先用燒堿溶液中和,再用濕布抹凈
D.用試管夾夾持試管時(shí),把試管夾從試管底部往上套,夾在試管中上部
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,不能用帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶盛裝氫氧化鈉溶液,因?yàn)闅溲趸c會(huì)與玻璃成分中的某種物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使玻璃塞和玻璃試劑瓶口粘連在一起,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2NaOH═Na2SiO3+H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.H2SiO3 B.SiO2 C.Si D.SiH4
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