16.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).請回答下列問題:
(1)生活中可用肥皂水比較自來水煮沸前后的硬度.
(2)生活中常用點燃的方法來鑒別合成纖維和天然纖維.
(3)可用來制作糕點或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是碳酸氫鈉.
(4)小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是:吸附有毒的氣體.
(5)碘是人體必須的微量元素.如圖示元素周期表中碘的一格,請寫出從中獲取的一條信息:碘原子序數(shù)為53.

分析 (1)根據(jù)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水進行解答;
(2)天然纖維和合成纖維一般用燃燒法鑒別;
(3)根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)和用途分析回答;
(4)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味、有毒氣體等;
(5)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可.

解答 解:(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)天然纖維燃燒時會有燒焦羽毛或無明顯氣味,合成纖維,燃燒時會有特殊的氣味,并且纖維熔成小球.
(3)可用來制作糕點或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是碳酸氫鈉.
(4)由于活性炭具有吸附性,小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是:吸附有毒的氣體.
(5)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息,可知碘原子序數(shù)為53.元素符號為I,元素名稱碘.相對原子質(zhì)量是126.9等.
故答為:(1)肥皂水;(2)點燃;(3)碳酸氫鈉.(4)吸附有毒的氣體.(5)碘原子序數(shù)為53.

點評 本題難度不大,但涉及知識點較多,以生活為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運用化學(xué)知識進行分析問題、解決實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗探究讓化學(xué)更具魅力,請幫助完成下列實驗探究
(1)同學(xué)們在做完“二氧化碳的實驗室制取”后,對廢液進行了如下處理:過濾,取濾液于燒杯中,逐滴
滴入Na2CO3溶液至過量.記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)的變化關(guān)系如圖1所示.圖中縱坐標(biāo)(y)
表示生成沉淀的質(zhì)量,AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl,反應(yīng)進行到A點時,溶液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2
(2)如圖2所示,一同學(xué)擠壓膠頭滴管中的液體,使之與瓶中固體接觸,小氣球鼓了起來.請寫出符合這一現(xiàn)
象的化學(xué)方程式:

①置換反應(yīng)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
②化合反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)將(NH42SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生且聞到刺激性氣味,同學(xué)們對氣體成分產(chǎn)生興趣.
【查閱】CuO和NH3加熱時發(fā)生反應(yīng):2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O
【猜想】猜想一:氣體是CO2   猜想二:氣體是NH3猜想三:氣體是NH3和CO2
【討論 ①猜想一肯定不正確,理由是CO2無刺激性氣味;
②因Na2CO3溶液呈堿(填“酸”或“堿”)性,故有NH3產(chǎn)生.
【探究】為確定氣體成分,設(shè)計如圖3裝置(夾持裝置未畫出):

①實驗后,取少量A中固體,加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明其中含CO2;
②B中觀察到黑色固體變?yōu)榧t色,證明含有NH3;
③根據(jù)探究結(jié)果,寫出(NH42SO4和Na2CO3兩種溶液發(fā)生反應(yīng)的方程式為:(NH42SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑+2NH3↑;
④若B裝置連同固體質(zhì)量減輕4.8g,則C裝置增加的質(zhì)量為5.4g.
【反思】(1)實驗測得裝置C增加的質(zhì)量大于理論值,可能的原因是裝置C吸收了空氣中的水蒸氣和二氧化碳;
(2)氨氣也是污染物,在C裝置后連接圖4裝置,以吸收尾氣中未參加反應(yīng)的氨氣.干燥管的作用是B(填序號)
A.防止氨氣逸出    B.防止液體倒吸    C.防止鹽酸揮發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是常用的實驗裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是KClO3和MnO2(或KMnO4),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
(2)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體.制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B(填編號),若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語表示:
(1)氮元素N(2)2個氫分子2H2(3)3個鎂離子3Mg2+
(4)硫酸鐵Fe2(SO43(5)正六價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.圖二所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點).請回答下列問題:

(1)E的化學(xué)式為H2.     
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反應(yīng)②的現(xiàn)象鐵表面覆蓋紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠.
(4)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng),
(5)反應(yīng)④的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)若選擇A用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,需要添加一種玻璃儀器為酒精燈,同時對A裝置需進行一下改正,改正的方法是試管口略低于試管底部,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實驗室制氨氣(NH3)也可以用上述(1)改正后的發(fā)生裝置,請同學(xué)們猜測一下制氨氣所用藥品的狀態(tài)是固態(tài).已知氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的、有強烈刺激性氣味的氣體,其水溶液為氨水,收集氨氣的裝置最好選擇G,不選F,選G的優(yōu)點是吸收氨氣,防止氨氣逸出污染空氣;
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,往往選用C裝置來代替B裝置,原因是C裝置能控制反應(yīng)速率
(4)小華在實驗室制取二氧化碳,在加入藥品時使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)是氯化氫氣體和水蒸氣.她要除去雜質(zhì),得到純凈干燥的二氧化碳,需將發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與下列所選裝置的導(dǎo)管口相連接的順序是ghab,然后再通入集氣瓶中.寫出除去雜質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.如圖中A-I表示幾種初中化學(xué)常 見的物質(zhì),其中A、D、I是氧化物,I中兩元素質(zhì)量比為3:4;B元素在地殼中含量位居第三;C有三種元素組成;G為紫紅色;H為黑色固體單質(zhì).(途中部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)
(1)寫出化學(xué)式:GCu  ECuSO4
(2)寫出化學(xué)方程式B→A:4Al+3O2═2Al2O3
(3)反應(yīng)①②③的基本類型相同,是置換反應(yīng);
(4)寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,體現(xiàn)出D物質(zhì)具有氧化性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.中考復(fù)習(xí)階段,某同學(xué)梳理了以下知識:
①向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳;
②生活中通過煮沸降低水的硬度;
③氯化銨與草木灰(堿性)混合使用,可以增加肥效;
④用熱修補的方式修補酚醛塑料(俗稱電木);
⑤煤燃燒生成的有毒氣體二氧化硫溶于雨水形成酸雨;
⑥蒸發(fā)溶液時,等到水全部蒸干才移走酒精燈.
以上說法正確的是(  )
A.②⑤B.①③⑥C.③④D.②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.從材料的分類看,鋼材屬于( 。
A.復(fù)合材料B.金屬材料C.合成材料D.非金屬材料

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同步練習(xí)冊答案