17．相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．氧化反應就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應
B．摩爾質(zhì)量就是式量
C．氧化物就是由兩種元素組成的含氧化合物
D．飽和溶液就是不能再溶解物質(zhì)的溶液

分析 A、根據(jù)氧化反應的定義解答；
B、根據(jù)摩爾質(zhì)量、式量的含義進行解答；
C、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成，且一種是氧元素的化合物進行解答；
D、根據(jù)飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑中不能再溶解該溶質(zhì)的溶液進行解答．

解答 解：A、氧化反應是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應，并不是氧氣，故A錯誤；
B、摩爾質(zhì)量是1mol任何物質(zhì)具有的質(zhì)量，而式量物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，故B錯誤；
C、氧化物是指由兩種元素組成，且一種是氧元素的化合物，所以氧化物就是由兩種元素組成的含氧化合物，故C正確；
D、飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑中不能再溶解該溶質(zhì)的溶液，所以飽和溶液還有可能再溶解其它物質(zhì)，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查知識點較多，考查了氧化反應、氧化物的定義以及飽和溶液的含義，屬于基礎知識考查，應熟練掌握基礎知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①P點的含義t1℃，甲與丙的溶解度相等．
②要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有加甲物質(zhì)（或蒸發(fā)水或降溫）（寫出一種）．當甲溶液中含有少量乙時，
可采用冷卻熱的飽和溶液（降溫結(jié)晶）的方法提純甲．
③t2℃時，將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為33.3%（精確到0.1）．若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是Ⅰ、Ⅲ．
Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量Ⅱ．溶劑的質(zhì)量Ⅲ．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
④t2℃時，在含有50g水的甲和乙的飽和溶液中，分別加入m g甲和m g乙，升溫至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，則m的質(zhì)量范圍是5g＜m≤30g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．二氧化鋯（ZrO2）中鋯元素（Zr）的化合價為（　　）
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．低鈉鹽中常添加KCl，KCl中Cl的化合價是（　　）
A．+5B．+3C．+1D．-1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于水資源保護的做法錯誤的是（　�。�
A．嚴格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用B．富含氮、磷的生活污水直接排放
C．對水源地的水體嚴格保護D．工業(yè)污水必須處理達標后方可排放

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．為探究某干燥的綠色固體粉末的元素組成，某小組進行了如圖所示的兩個實驗，請回答：
實驗一實驗二
固體變
為黑色		白色變?yōu)樗{色固體
減少		黑色變?yōu)?br />光亮紅色變
渾濁
①裝置Ⅱ中的現(xiàn)象說明裝置Ⅰ中產(chǎn)生了水（H2O）；
②裝置Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
③實驗二中氣球的作用是收集尾氣，防止污染空氣；
④實驗二的步驟如下，其正確順序是：afdcbe；
a、通一段時間的COb、繼續(xù)通COc、熄滅酒精燈
d、待黑色變成光亮紅色e、停止通COf、點燃酒精燈
⑤根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推知綠色固體的元素組成是一定含銅、氫、氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．（1）用化學符號表示：
①3個二氧化碳分子3CO2； ②兩個銅原子2Cu； ③碳酸鈣中鈣元素呈正二價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3．
（2）（4分）寫出下列反應的化學方程式及對應的基本反應類型
①實驗室用雙氧水制備氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應．
②鐵和稀鹽酸反應：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；置換反應．
（3）（3分）各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．用符號：＞、=、＜填空．
①空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣＜氮氣；
②地殼中元素含量：鋁＞鐵；      ③核外電子總數(shù)：氖原子=鈉離子；
（4）（5分）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
②電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是氧氣，通過此實驗證明水是由氫元素、氧元素組成的，該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．從氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分反應后的固體殘留物中可獲得KCl晶體，采取的方法是：加水溶解→過濾→蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．活性炭具有很強的吸附作用，也用于除去水中的色素和異味；鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸；生活中常常采用加熱煮沸方法降低水的硬度．

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