空氣中氧氣含量的測定:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)紅磷(不能用木炭、硫磺、鐵絲、鎂條等代替)燃燒時有大量
 
生成;
(2)同時鐘罩內(nèi)水面
 
,冷卻后,水面上升約
 
體積.若測得水面上升小于
1
5
體積的原因可能是:
 
,氧氣沒有全部消耗完;
②裝置
 

③沒有
 
到室溫就打開彈簧夾.
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:在測定空氣中氧氣的含量時,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論;保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).
解答:解:(1)紅磷燃燒時有大量白煙生成;
(2)由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,鐘罩內(nèi)壓強(qiáng)減。,鐘罩內(nèi)水面上升,冷卻后,水面上升約為為鐘罩內(nèi)空氣的
1
5
體積.若測得水面上升小于
1
5
體積的原因可能是:①紅磷的量不足,氧氣沒有全部消耗完;
②裝置漏氣;③沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾.
故答為:(1)白煙;(2)上升;為鐘罩內(nèi)空氣的
1
5
;①紅磷的量不足;②裝置漏氣;③冷卻.
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的含量,對實(shí)驗(yàn)成功的操作進(jìn)行了系統(tǒng)性的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,特別是對分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出你熟悉的化學(xué)方程式,否定以下各題錯誤觀點(diǎn):
序號 錯誤觀點(diǎn) 否定例證(化學(xué)方程式)
(1) 分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
 
(2) 凡有化合物生成的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
 
(3) 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
 
(4) 有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式:2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2
(1)從三個方面列舉該化學(xué)方程式提供的信息:
 
;
 
;
 

(2)從能源、環(huán)境角度考慮,你提出的問題是什么?簡單談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)紅磷要取足量的原因是
 
;
(2)紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒,是因?yàn)?div id="gsocimo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)打開彈簧夾后,集氣瓶內(nèi)水面上升,瓶內(nèi)增加的水的體積占瓶內(nèi)空氣體積的
 
,這說明氧氣約占空氣體積的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中過濾后濾液仍渾濁的原因可能是
 
、
 
 
等,此時應(yīng)該
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填在相應(yīng)的橫線上
(1)氯元素化合價為+7價
 
             
(2)2個氮分子
 

(3)鐵元素
 
                           
(4)2個鎂離子
 

(5)3個氫原子
 
                       
(6)五氧化二磷
 

(7)燒堿
 
                        
(8)純堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號既表示一種元素,又表示一個原子,同時還表示一種物質(zhì)的是( 。
A、H2B、O
C、NOD、C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于無機(jī)化合物的是( 。
A、礦泉水B、鋅
C、高錳酸鉀D、蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子中帶正電荷的是( 。
①電子    
②質(zhì)子    
③中子    
④原子核    
⑤原子    
⑥分子.
A、①②⑤B、②④
C、②③④D、⑤⑥

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