鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提取，主要步驟如圖：
（1）為使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2沉淀，應(yīng)加入過(guò)量的試劑（1），試劑（1）應(yīng)選用
 
．
（2）試劑（2）應(yīng)選用
 
．轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是
 
．
（3）寫(xiě)出MgCl2電解生成Mg的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的制備
分析：（1）根據(jù)海水中的氯化鎂與堿溶液反應(yīng)能生成氫氧化鎂沉淀進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鎂難溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)無(wú)水氯化鎂通電會(huì)生成鎂和氯氣進(jìn)行分析．
解答：解：（1）海水中的氯化鎂與堿溶液反應(yīng)能生成氫氧化鎂沉淀，為了使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2沉淀，試劑①可選用過(guò)量的氫氧化鈉溶液；
（2）氫氧化鎂難溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，所以把氫氧化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂需加入鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（3）無(wú)水氯化鎂在通電的條件下會(huì)生成鎂和氯氣，化學(xué)方程式為：MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑．
故答案為：（1）氫氧化鈉溶液；
（2）鹽酸，Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（3）MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用的儀器有：①試管；②鐵架臺(tái)；③漏斗；④酒精燈；⑤玻璃棒；⑥水槽；⑦帶導(dǎo)管的橡皮塞．如果要用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用組（　�。�
A、②③④⑤⑦
B、①②④⑥⑦
C、①②③④⑤
D、③④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的認(rèn)識(shí)后．某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后
 
．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）填寫(xiě)下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)  論

 

帶火星的木條復(fù)燃
 
溶液中有氣泡放出
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．
（2）步驟①的目的是
 

（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、
 
．
（4）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（5）第⑦步驟的具體操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，從下列物質(zhì)中選擇合適的序號(hào)．
①純堿    ②氫氣   ③亞硝酸鈉   ④硫酸銅   ⑤葡萄糖   ⑥二氧化碳
（1）21世紀(jì)的主要能源
 
            （2）糖尿病人尿中增多的物質(zhì)
 

（3）某種滅火器中裝有
 
            （4）農(nóng)業(yè)上用來(lái)配制波爾多液
 

（5）有咸味的工業(yè)鹽可能含有
 
       （6）可用作洗滌劑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、在空氣中能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中一定能燃燒，在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也一定不能燃燒
B、有機(jī)物都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)就是有機(jī)物
C、判斷化學(xué)反應(yīng)是否是復(fù)分解反應(yīng)，關(guān)鍵是看反應(yīng)過(guò)程中有無(wú)氣體、沉淀和水同時(shí)產(chǎn)生
D、元素原子最外電子層上電子數(shù)，是決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要因素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是
 
；化學(xué)性質(zhì)是
 
；酒精的用途是
 
．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是
 
．
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是
 

A．燃燒匙        B．試管        C．量筒        D．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可用作燃料
B、化學(xué)變化的過(guò)程中不一定都會(huì)有新物質(zhì)生成
C、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)
D、物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映了物質(zhì)的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)按混合物、純凈物分類：
①空氣  ②氧氣  ③冰水  ④糖水  ⑤清澈的泉水  ⑥鐵粉  ⑦氮?dú)鈱儆诨旌衔锏挠校ㄌ钚蛱?hào)）
 
；屬于純凈物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

飲料中的果味大多來(lái)自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無(wú)色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列敘述中正確的是（　�。�
A、丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B、丁酸乙酯中有氧氣
C、丁酸乙酯是混合物
D、一個(gè)丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：6：1

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